Vous souvenez-vous d'une situation difficile où vous avez dû faire un choix difficile, chaque option étant aussi désagréable l'une que l'autre ? Peut-être avez-vous menti, et quelque chose de terrible s'est produit, ou avez-vous dû divulguer la vérité et être puni pour avoir menti. Ce désordre est appelé un dilemme : une situation qui remet en question une solution acceptable. En littérature, les dilemmes constituent le conflit central auquel sont confrontés de nombreux protagonistes. Nombreux sont ceux qui sont confrontés à toutes sortes de dilemmes dans la vie, et leurs choix peuvent avoir des conséquences durables. Parfois, ces dilemmes ont même provoqué des changements dans la société et l'histoire ! Les types courants de dilemmes sont classiques , éthiques et moraux.
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Un dilemme classique est un choix entre deux ou plusieurs alternatives, dont les résultats sont aussi indésirables ou aussi favorables. Il n'implique généralement pas de crise morale ou éthique, mais la vie quotidienne de la personne ou du personnage peut changer suite à sa décision. Parmi les cas de dilemmes classiques rencontrés par les jeunes adultes, on peut citer :
Ce sont plus que de simples choix, car ils incitent généralement la personne à réfléchir aux conséquences de ces choix. Ainsi, un personnage d'une histoire peut se retrouver dans une aventure, craindre pour sa vie ou initier un changement en raison du choix qu'il a fait face à son dilemme.
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Vous vous demandez comment définir un dilemme éthique ? Un dilemme éthique survient lorsque des êtres humains sont contraints de choisir entre deux options moralement saines, mais que leurs normes éthiques peuvent être en conflit avec les limites établies d'une entreprise, d'une agence gouvernementale ou de la loi. Certains dilemmes éthiques réels peuvent impliquer de suivre la vérité ou d'être fidèle à son meilleur ami, de respecter les lois ou les règles ou de faire preuve de compassion envers la situation d'un individu, d'aller à l'encontre de la politique de l'entreprise, ou de se préoccuper du sort d'un individu plutôt que de son impact plus large sur la communauté. Un dilemme éthique diffère d'un dilemme moral car il implique avant tout le respect des règles plutôt que sa propre moralité et ses propres raisons morales, même si sa conscience peut certainement inciter un individu à envisager d'enfreindre les règles.
Les dilemmes éthiques sont particulièrement importants dans les domaines de la médecine et de la justice pénale, ainsi que dans des carrières comme le travail social et la psychologie. De plus, la plupart des fonctionnaires doivent suivre une formation en éthique appliquée pour aborder les dilemmes courants lorsqu'une telle situation survient lorsqu'ils interviennent auprès du public sur de tels dossiers. Les progrès scientifiques récents ont également mis en lumière des dilemmes éthiques intéressants et inexplorés, ainsi que des obligations contradictoires. Parmi ces dilemmes moraux, on peut citer :
Les enfants peuvent également être confrontés à des dilemmes éthiques. Parmi les décisions éthiques à prendre, on peut citer :
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Un dilemme moral est une situation dans laquelle une personne est tiraillée entre le bien et le mal et s'interroge sur le fondement même de ses principes moraux, de ses valeurs et de sa philosophie personnelle. Ce choix peut la laisser accablée, coupable, soulagée ou la pousser à remettre en question ses valeurs. Un dilemme moral oblige souvent l'individu à choisir l'option avec laquelle il peut vivre, mais les résultats sont, quoi qu'il arrive, extrêmement désagréables, mêlant le bien et le mal. Les dilemmes moraux sont souvent auto-imposés et utilisés pour aider les individus à réfléchir au raisonnement moral qui sous-tend leurs croyances et leurs actions. Ils sont courants dans les cours de psychologie et de philosophie. Voici quelques exemples de dilemmes moraux :
Les dilemmes moraux constituent également un sujet social intéressant à étudier par les étudiants dans le cadre de travaux de recherche et de prise de position. Parmi les sujets fréquemment abordés dans ces travaux figurent :
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Outre les véritables dilemmes mentionnés ci-dessus, il existe d'autres types de dilemmes, moins connus, notamment les dilemmes d'obligation et les dilemmes d'interdiction.
Un dilemme d'obligation, souvent appelé dilemme déontologique, implique des conflits entre différents devoirs ou obligations et des actions contradictoires. En termes éthiques, la déontologie est un cadre moral qui affirme que certaines actions sont intrinsèquement bonnes ou mauvaises, quelles que soient leurs conséquences. Voici quelques exemples de ce type de dilemmes :
Un dilemme d'interdiction implique un conflit entre une interdiction ou une restriction et un impératif moral ou éthique perçu. Dans ces situations, des individus ou des groupes peuvent être confrontés à une décision où le respect d'une interdiction peut entraîner des conséquences morales négatives ou des préoccupations éthiques. Voici quelques exemples de dilemmes d'interdiction :
L'un des dilemmes littéraires les plus célèbres apparaît dans Hamlet de William Shakespeare. La phrase « Être ou ne pas être… » est célèbre. Cependant, beaucoup ignorent que ces mots incarnent le conflit central du dilemme d'Hamlet. Hamlet compare l'agonie de la vie à la peur et à l'incertitude de la mort. Si Hamlet est déçu par sa vie, il a également peur de la mort, notamment du suicide. Il est effrayé par ce que la mort lui réserve ; il peut s'agir du « sommeil », ou d'une expérience pire que la vie. Le dilemme d'Hamlet est de continuer à vivre malheureux ou de se suicider et d'attendre l'après-vie dans l'incertitude.
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Dans Silas Marner , Godfrey Cass est confronté à de nombreux dilemmes qu'il ne parvient malheureusement jamais à résoudre. Tout au long du récit, il multiplie les mauvais choix, en raison de dilemmes moraux et situationnels qui contrôlent sa vie. Le principal dilemme de Godfrey est lié à son mariage secret et contrarié avec Molly Farren, une opiomane. Le texte suggère qu'il a été poussé à ce mariage par son jeune frère, Dunstan, qui se montre arrogant. Dunstan utilise cette information pour faire chanter Godfrey et l'éloigner de son véritable amour, Nancy. Ce secret devient le centre de tous ses problèmes, et de nombreux dilemmes en découlent. Va-t-il échapper au pouvoir de Dunstan en révélant son mariage à tout le monde et perdre l'amour de Nancy ? Ou va-t-il continuer à courtiser Nancy et à mentir à tout le monde, payant Dunstan et Molly pour cacher le secret ?
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Dans la nouvelle « La Dame ou le Tigre », un jeune homme est confronté à la mort après être tombé amoureux de la fille d'un roi semi-barbare. Ce roi, féroce, punissait les contrevenants en les faisant passer en jugement, le destin étant leur juge. Conduits dans une arène, ils avaient le choix entre deux portes. Derrière ces portes, le jeune homme attendait soit une belle jeune fille, soit un tigre féroce. L'une ou l'autre de ces portes était un dilemme, car son cœur avait déjà été donné à la princesse. Le jour de son jugement fatidique, il apprit que la princesse avait découvert laquelle des portes cachait le tigre et laquelle la dame. L'histoire se termine sans issue, laissant le lecteur perplexe quant à la porte que la princesse a choisie pour son amant. L'a-t-elle laissé se marier avec une autre femme, ou cette pensée singulière a-t-elle entraîné sa mort ?
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Dans Shiloh , Marty sait que Shiloh appartient à Judd Travers, un homme méchant qui néglige et maltraite ses chiens. Parce qu'il cache Shiloh à ses parents et qu'il leur ment, ainsi qu'à Judd, en affirmant ne pas l'avoir vu, Marty ressent une immense culpabilité et une peur profonde. Cependant, il sait que s'il le rend à Judd, le chien sera blessé, voire pire. Le dilemme de Marty est de cacher le chien et de continuer à mentir, ou de le renvoyer dans un endroit où il sera battu et affamé. Bien qu'une solution puisse sembler évidente, Marty est aux prises avec ses jugements moraux.
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Tuck Everlasting est l'exemple parfait d'un dilemme classique. Lorsque Winnie rencontre Jesse et sa famille, elle les adore et est intriguée par leur vie éternelle. Lorsque Winnie se voit offrir l'opportunité de boire l'eau du puits et de vivre éternellement avec Jesse, elle se demande ce qu'elle va faire. Sa vie serait bouleversée si elle buvait cette eau, mais veut-elle vraiment aller à l'encontre de la nature et des limites imposées par le monde pour vivre éternellement ?
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Annabelle est confrontée à un dilemme très courant. Elle et ses frères et sœurs sont victimes de harcèlement de la part de Betty, qui les harcèle quotidiennement. Annabelle sait que si elle en parle à ses parents, Betty se mettra en colère et s'en prendra à eux, mais elle ne sait pas non plus si elle pourra gérer la situation seule. C'est un dilemme auquel les enfants peuvent facilement s'identifier, car le harcèlement est malheureusement très courant et difficile à gérer.
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Il existe de nombreuses façons de visualiser et d'expliquer les dilemmes en littérature. Les enseignants peuvent personnaliser le niveau de détail et le nombre de cellules nécessaires aux projets en fonction du temps et des ressources disponibles.
ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.RL.11-12.2: Determine two or more themes or central ideas of a text and analyze their development over the course of the text, including how they interact and build on one another to produce a complex account; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
Découvrez ces activités de dilemme tirées de nos guides sur « Tirer sur un éléphant » , « La fosse et le pendule » et « La dame ou le tigre ».
Un dilemme moral se concentre sur la lutte intérieure d'une personne entre le bien et le mal, guidée par ses valeurs personnelles. Un dilemme éthique , quant à lui, implique de faire un choix fondé sur des règles sociales, des lois ou des politiques organisationnelles, souvent en conflit avec son sens de la compassion ou de l'équité.
Commencez par des scénarios pertinents et adaptés à leur âge, où les élèves doivent choisir entre deux issues difficiles. Utilisez des histoires, des jeux de rôle et des questions ouvertes pour les aider à explorer le raisonnement derrière leurs choix et à reconnaître la complexité des situations réelles.
Parmi les exemples classiques, on peut citer l'indécision d'Hamlet dans Hamlet , le choix de Marty dans Shiloh et la tentation de Winnie dans Tuck Everlasting . Ces textes incitent les élèves à évaluer les décisions des personnages et à les relier à des valeurs réelles.
Les dilemmes obligent les personnages – et les lecteurs – à faire preuve d'esprit critique, à réfléchir à leurs valeurs et à affronter les conséquences. Dans la vie réelle, ils contribuent à développer les capacités de prise de décision et le raisonnement moral, en particulier chez les jeunes apprenants.
Un conflit ordinaire peut impliquer n'importe quel désaccord ou difficulté. Un dilemme implique spécifiquement de choisir entre deux options tout aussi difficiles ou indésirables, chacune ayant des conséquences importantes.
Utilisez des histoires courtes, des sujets de discussion ou des événements d'actualité pour susciter la conversation. Posez des questions ouvertes comme « Que feriez-vous ? » et encouragez le débat respectueux et la prise de perspective.
Oui, à condition de simplifier et de rendre les situations plus accessibles. Des situations comme dire la vérité plutôt que de protéger un ami, ou privilégier l'équité plutôt que la popularité, peuvent aider les plus jeunes à pratiquer la pensée morale dans un environnement sécurisant.
Guidez-les pour identifier les options, les conséquences et les valeurs en jeu. Utilisez des storyboards ou des organisateurs graphiques pour schématiser le dilemme et le processus décisionnel du personnage.