À Cause de L'activité Sommaire de Winn Dixie

Aperçu de L'activité

Dans cette activité, les étudiants synthétisent et résument le texte . Le travail des élèves doit refléter leur compréhension du début, du milieu et de la fin du roman, et montrer cette compréhension à travers l'utilisation des images, du dialogue et des phrases.

Exemple à cause de Winn Dixie Résumé

Début

Opal trouve un chien errant traversant une épicerie. Elle le ramène à la maison pour demander à son père si elle peut le garder.

Milieu

Opal se retrouve à faire de nouveaux amis et à établir des relations avec l'aide de son chien, Winn-Dixie.

Fin

Opal est plus heureuse que jamais avec ses amis, son père et son chien qui l'entoure.

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)

Instructions pour l'étudiant

Faites un résumé du storyboard de Because of Winn Dixie .

Faites une image qui montre le début de l'histoire.
Faire une image qui montre le milieu de l'histoire.
Faire une image qui montre la fin de l'histoire.
Écrivez une phrase sous chaque image.

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Plus d'options

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 3-4

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel

Type D'activité: Parties D'une Histoire

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Séquence des Événements Rubrique

Créez un storyboard qui affiche une séquence d'événements. Au-dessous de chaque cellule, tapez une description de l'importance de cette partie de l'histoire.

	Compétent	Émergents	Début
Événements	Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin.	Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes.	Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service.
Images	Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre.	La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects.	Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire.
Descriptions	Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps.	Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement.	Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images.
Épellation et Grammaire	Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension.	L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète.	Le texte est très difficile à comprendre.