Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les étudiants identifient les thèmes et les symboles du roman et appuient leurs choix avec les détails du texte.
Beaucoup des pires comportements de Thirteen Raisons. Pourquoi sont motivés par l'égoïsme des personnages. Les personnages prennent un certain nombre de risques pour des raisons égoïstes, mais risquent rarement d'être gentil. Tyler se faufile autour de prendre des photos voyeuristes. Marcus essaie de molester Hannah dans Rosie's Diner. Jenny Kurtz échappe à un panneau d'arrêt cassé alors elle ne doit pas admettre qu'elle conduisait en état d'ébriété. Dans chaque cas, un personnage ignore le bien-être d'autrui pour faire son propre plaisir ou éviter de faire face à la justice. Le roman suggère qu'une communauté saine et heureuse nécessite des préoccupations pour les autres. Les gens doivent se regarder en dehors d'eux-mêmes et considérer les sentiments de ceux qui les entourent. À la fin du roman, Clay prend ses précautions quand il se rend à Skye dans le couloir de l'école.
Hannah parle de «l'effet boule de neige», arguant qu'une action unique se combine avec d'autres petites actions et réactions pour produire de nombreuses répercussions involontaires. Apparemment, les incidents mineurs qui se produisent au début de l'heure de Hannah à Crestmont High School finissent par rendre la vie de Hannah plus difficile même des années plus tard. Quand Alex passe la liste «chaude ou non», par exemple, il construit l'image de Hannah comme promulguée sexuellement, ce qui conduit probablement à la fascination de Tyler envers elle, aux avancées de Marcus sur elle et aux violences de Bryce. Un autre exemple primordial des conséquences imprévues d'un seul acte est l'accident de voiture. La conduite en poussière de Jenny conduit à un panneau d'arrêt cassé. Le signe manquant provoque un accident de voiture, ce qui entraîne le décès d'une personne âgée à Crestmont. La connaissance de cet accident contribue aux sentiments de culpabilité et d'inutilité de Hannah, ce qui entraîne son suicide. Alors que Hannah raconte son histoire, elle remarque de plus en plus de liens entre les personnes et les événements qui l'ont amenée au suicide.
Les bandes de Hannah attirent à plusieurs reprises l'attention sur les effets néfastes des rumeurs. Les rumeurs à propos d'elle, bien que totalement infondées, créent une réputation qui influence la façon dont les autres la traitent. Beaucoup des incidents les plus négatifs dans la première année de Hannah à Crestmont proviennent de rumeurs concernant sa relation avec Justin. Au fur et à mesure que sa réputation grandit, des gens comme Bryce profitent d'elle en la touchant de manière indésirable et inappropriée. En fin de compte, une rumeur est la première étape de la longue séquence d'événements qui mène au suicide de Hannah.
Le signe d'arrêt cassé reflète l'incapacité ou la réticence des personnages à arrêter les forces négatives dans leur vie. Un certain nombre de tragédies dans le livre - l'accident de voiture, le viol de Jessica, le suicide de Hannah - auraient pu être arrêtés si les gens avaient fait de meilleurs choix et que les spectateurs avaient fait beaucoup d'efforts pour intervenir.
La cicatrice de Hannah est une représentation physique de sa douleur émotionnelle. Dit à elle quand Jessica lui a giflé et a laissé un clou intégré dans son sourcil, la cicatrice est un rappel quotidien à Hannah de la sorte de trahison et le manque d'amis fiables qu'elle éprouve encore et encore. Chaque nouvelle fois qu'elle est trahie, sa blessure émotionnelle se développe plus profondément.
Les cassettes sont le symbole central du livre. Puisqu'ils apportent des révélations sur la vie de Hannah et exposent un certain nombre de comportements blessants, ils représentent à la fois la vérité et la vengeance. Bien qu'ils révèlent la réalité dans les coulisses, ils sont également opposés à la réalité. La capacité de l'auditeur de faire une pause, d'arrêter et de rebobiner à volonté est un rappel poignant que la vie réelle ne peut pas être interrompue ou rebobinée; Nos actions sont immuables et leurs conséquences doivent être confrontées.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Thirteen Raisons . Illustrons les instances de chaque thème et écrivez une brève description ci-dessous chaque cellule.
Commencez une conversation en classe sur comment les rumeurs et la réputation peuvent affecter les individus et toute la communauté scolaire. Encouragez les élèves à relier les événements du roman à leurs propres expériences, en favorisant l’empathie et la compréhension. Cela aide les élèves à reconnaître le pouvoir des mots et l’importance de la gentillesse.
Divisez les élèves en petits groupes et assignez à chaque groupe un personnage ou un événement du roman. Demandez-leur de tracer des connexions entre leur personnage/événement et d’autres, montrant comment une action entraîne une autre. Cartographie visuelle approfondit la compréhension et met en valeur le thème de l’effet boule de neige.
Demandez aux élèves de penser à un objet ou un événement de leur vie pouvant représenter une émotion ou une expérience forte, similaire à la cicatrice ou cassette dans le roman. Invitez-les à partager et discuter de la façon dont les symboles personnels peuvent avoir une signification profonde, créant des liens entre la littérature et la vie réelle.
Défiez les élèves de créer un storyboard d’un résultat différent pour un événement clé du roman. Faites-leur illustrer et décrire comment de petits changements dans leurs choix ou actions auraient pu conduire à de meilleurs résultats. Cette activité favorise la pensée critique et souligne l’importance de la responsabilité personnelle.
¿Treize Raisons¿ explore des thèmes majeurs tels que le pouvoir destructeur de l'égoïsme, la interconnexion des personnes et des événements et l'impact des rumeurs et de la réputation. Ces thèmes révèlent comment les actions et attitudes individuelles peuvent affecter profondément les autres, façonnant le dénouement tragique de l'histoire.
Utilisez des activités créatives comme des storyboards pour aider les étudiants à identifier et illustrer les thèmes et symboles clés du roman. Encouragez-les à trouver des exemples dans le texte et discutez de l'influence de chaque thème ou symbole sur les personnages et l'intrigue.
Le panneau d'arrêt cassé symbolise les occasions manquées d'empêcher la tragédie et l'échec des personnages à stopper les événements nocifs. Il représente comment la négligence et l'inaction peuvent conduire à des conséquences graves pour tous ceux qui sont impliqués.
Les cassettes audio sont au centre de l'histoire, symbolisant la vérité et la révanche. Elles révèlent les expériences de Hannah et exposent les actions des autres, rappelant aux lecteurs que la vie ne peut pas être remise à zéro et que chaque action a des effets durables.
Les activités efficaces en classe incluent la création de storyboards pour les motifs répétitifs, la discussion sur la signification des symboles comme la cicatrice de Hannah ou les cassettes, et la rédaction de réflexions sur la façon dont ces motifs contribuent au message du roman.