Utilisez Storyboard That aux élèves de penser à des Storyboard That. Donnez-leur une invite à travailler avec, ou démarrer un story-board pour leur finition. Il ya beaucoup de scènes étonnantes et de personnages sur Storyboard That de stimuler l'imagination! L'invite pour l'exemple ci-dessous est: "La neige a continué à descendre ..."
Selon le niveau de vos élèves, vous voudrez peut-être appliquer un arc narratif, ou vous voudrez peut-être l'histoire de faire sens séquentiellement. Cette activité particulière est bonne pour développer des idées d'écriture rapide, ou bouillant vers le bas une idée d'histoire à ses points principaux. Il est également bon d'obtenir des étudiants coincé a commencé. Présentez plusieurs histoires terminées pour voir les différentes directions prises par les étudiants!
Stick avec huit cellules ou moins pour éviter les histoires longues et compliquées. Une alternative amusante, mais difficile, serait d'avoir un étudiant ou un groupe compléter une cellule du storyboard, puis passer le storyboard sur. Semblable à passer un bâton d'histoire ou d'écrire une histoire de classe, cela incitera les élèves à faire le sens des cellules précédentes et canaliser leur créativité!
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
Adaptez les invites et les exigences du storyboard pour répondre aux besoins des élèves avec des capacités de lecture et d'écriture variées. Proposez des débuts de phrases, des listes de vocabulaire ou des supports visuels pour ceux qui peuvent avoir besoin d'aide, et offrez des options d'extension pour approfondir l'engagement des apprenants avancés.
Fournissez une sélection de débuts d'histoires pour que les élèves puissent en choisir un qui suscite leur intérêt ou correspond à leur niveau de confort. Cela augmente la motivation et aide chaque élève à commencer à écrire en toute confiance.
Permettez aux élèves de travailler avec différents nombres de cases ou d'adapter la mise en page. Certains élèves peuvent bénéficier de moins de cases pour se concentrer sur les idées principales, tandis que d'autres apprécieront d'ajouter des détails avec plus de scènes.
Associez intentionnellement les élèves—en mélangeant leurs forces et styles d'apprentissage—pour encourager le soutien et la créativité. Les pairs peuvent s'aider mutuellement à brainstormer, planifier et réviser, rendant l'activité plus inclusive et dynamique.
Encouragez les élèves à utiliser des images, symboles ou enregistrements audio dans leurs storyboards. Cela soutient les apprenants en anglais et les élèves qui expriment mieux leurs idées visuellement ou verbalement, en veillant à ce que tout le monde puisse participer pleinement.
Un début d'histoire de vacances d'hiver est une incitation à l'écriture créative conçue pour inspirer les élèves à rédiger des histoires se déroulant pendant les vacances d'hiver. Ces débuts, comme “La neige tombait sans cesse...”, aident à susciter des idées et à engager les élèves dans la narration.
Vous pouvez utiliser Storyboard That en donnant aux élèves une consigne saisonnière et en leur permettant de créer des storyboards avec des scènes et des personnages. Cette approche visuelle aide les élèves à organiser et à développer rapidement leurs idées en histoires complètes sur le thème de l'hiver.
Commencez par une consigne simple comme “La neige tombait sans cesse...” et laissez les élèves construire leur propre récit. Vous pouvez commencer un storyboard pour qu'ils le terminent ou faire en sorte que chaque élève ajoute à une histoire collaborative, rendant l'activité amusante et accessible.
Les storyboards rendent l'écriture plus interactive en combinant texte et visuels. Ils aident les élèves à organiser leurs idées, encouragent la créativité et soutiennent ceux qui ont des difficultés avec l'écriture traditionnelle, tout en rendant les leçons de vacances engageantes.
Les activités collaboratives de storyboarding encouragent le travail d'équipe, la créativité et la pensée critique. Passer un storyboard entre élèves ou groupes les aide à interpréter les idées des autres, à s'adapter de manière créative et à renforcer la communauté de classe pendant les leçons de vacances.