De nombreux thèmes, symboles et motifs sont présents tout au long du roman Al Capone Does My Shirts . Dans cette activité, les élèves identifieront des thèmes, des symboles et des motifs dans Al Capone Does My Shirts et illustreront des exemples du texte. Les élèves peuvent explorer en identifiant eux-mêmes ces éléments ou dans une « activité d'enveloppe », où ils en reçoivent un ou plusieurs à suivre tout au long de leur lecture. Ensuite, ils créeront une carte d'araignée illustrant ce qu'ils ont trouvé !
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie les thèmes, symboles ou motifs récurrents trouvés dans Al Capone Does My Shirts . Illustrez chacune et écrivez une courte description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
Divisez les élèves en petits groupes et attribuez à chacun un thème ou symbole différent de Al Capone Does My Shirts. Cette approche encourage la collaboration et aide les élèves à acquérir une compréhension plus approfondie en partageant leurs perspectives avec leurs camarades.
Demandez à chaque groupe de trouver au moins deux passages dans le livre qui illustrent leur thème ou symbole assigné. Fournir des citations directes renforce leur compréhension et soutient leur analyse avec des exemples concrets.
Demandez à chaque groupe de créer une courte présentation—comme une saynète, une affiche ou une diapositive numérique—qui explique leur thème ou symbole et partage leurs preuves. Cette étape rend l’apprentissage amusant et renforce la confiance dans le partage d’idées.
Invitez les camarades à poser des questions ou à faire des compliments après chaque présentation. Utilisez des questions comme : “Comment ce thème se connecte-t-il à une autre partie de l’histoire ?” Cela favorise une écoute active et aide les élèves à établir des liens plus profonds.
Animez une discussion en classe sur les thèmes ou symboles qui ont été les plus importants ou surprenants. Encouragez les élèves à partager comment leur compréhension a évolué grâce au travail en groupe. Cela clôt l’activité avec une réflexion significative.
"Al Capone Does My Shirts" explore des thèmes majeurs tels que la famille, l'amitié, l'autisme, l'isolement, les règles et la loi, et le devoir dans le contexte d'Alcatraz pendant la Grande Dépression.
Les étudiants peuvent repérer symboles et motifs en recherchant des objets, des phrases ou des idées répétés—comme la boîte à boutons ou le baseball—et en discutant de leur signification plus profonde dans le contexte de l'histoire.
L'activité de l'enveloppe consiste à donner aux étudiants des thèmes, des symboles ou des motifs spécifiques à suivre pendant leur lecture, ce qui les aide à se concentrer et à découvrir des exemples tout au long du roman.
L'autisme est central car la sœur de Moose, Natalie, est autiste, et ses expériences façonnent les défis de la famille et soulignent des thèmes d'acceptation, d'empathie et de plaidoyer tout au long du roman.
Une carte araignée est un organisateur graphique où les étudiants placent une idée centrale (comme un thème ou un symbole) au centre et développent avec des exemples et des descriptions, rendant l'analyse de la littérature plus visuelle et structurée.