La résolution de problèmes est la capacité d'identifier et de résoudre les problèmes en utilisant les compétences appropriées de manière systématique. Il y a cinq étapes principales à suivre pour résoudre un problème : identifier le problème, réfléchir à des solutions, analyser chaque solution possible, choisir et essayer une solution et évaluer le résultat. La résolution de problèmes est un processus continu qui devrait être enseigné à un jeune âge.
Pour cette activité, l'enseignant lira à haute voix Stuck par Oliver Jeffers, tout en posant des questions et en engageant les élèves dans l'histoire. Après une discussion en classe sur le livre, les élèves créeront une cellule illustrant et décrivant ce que Floyd aurait pu faire pour sortir son cerf-volant de l'arbre , au lieu de jeter plusieurs objets dans l'arbre et de les coincer également !
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une cellule qui illustre et décrit une manière différente dont Floyd aurait pu résoudre son problème.
Instructions pour les étudiants