Welcome to Nowhere se termine par un cliffhanger. La famille déménage, une fois de plus, au Royaume-Uni pour obtenir une aide médicale pour Nadia, mais nous ne savons pas ce qui leur arrive après cela. De nombreuses questions restent sans réponse, en particulier concernant l'avenir de Musa, Omar et Eman à mesure qu'ils vieillissent. Cette activité permet aux élèves d'utiliser leur imagination pour déduire ce que la famille a pu affronter, les défis qu'ils ont dû surmonter et les choses qu'ils ont pu accomplir.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
L'histoire se termine quand Omar et sa famille déménagent au Royaume-Uni. Comment pensez-vous que la vie d'Omar, Musa et Eman changerait ? Créez un storyboard décrivant à quoi ressemblerait leur vie après quelques années.
Date d'échéance:
Objectif : Créez une carte en forme d'araignée à trois cellules qui représente l'avenir des trois enfants les plus âgés, Musa, Eman et Omar.
Consignes aux étudiants :
Expliquez ce que vous attendez que les élèves incluent dans leurs fins, comme la croissance des personnages, des défis crédibles et des futurs réalistes. Établir des lignes directrices claires aide les élèves à concentrer leur créativité et assure que leur travail correspond à vos objectifs.
Démontrez comment réfléchir à des résultats possibles pour chaque personnage en pensant à voix haute et en notant des idées au tableau. Cela donne aux élèves un point de départ et renforce leur confiance dans le développement d’histoires uniques.
Encouragez les élèves à référencer des événements, traits de personnages ou défis de l’histoire pour rendre leurs fins plus authentiques. Utiliser des preuves textuelles renforce la pensée critique et approfondit leur compréhension.
Rappelez aux élèves d’inclure des images significatives et des phrases réfléchies pour chaque case de leur storyboard ou carte mentale. Combiner art et écriture engage différents styles d’apprentissage et rend l’activité plus dynamique.
Organisez de courtes sessions où les élèves présentent leurs fins et reçoivent des retours de leurs pairs. Les retours entre pairs favorisent un environnement de classe collaboratif et aident les élèves à affiner leurs idées.
L'activité "Bienvenue à Nulle Part Finissez l'Histoire" implique les élèves dans l'imagination de ce qui arrive à Omar, Musa et Eman après la fin du roman. Les élèves créent une carte araignée ou une storyboard pour illustrer et décrire les futurs possibles des enfants, en encourageant l'inférence et la pensée créative.
Les élèves complètent la carte araignée en commençant la tâche, en étiquetant chaque case avec le nom d'un enfant, en créant une image pour chacun, et en écrivant une phrase descriptive sur chaque futur imaginé. Cela aide à développer les compétences d'inférence et de visualisation.
Encouragez les élèves à utiliser des preuves textuelles, à considérer les expériences passées des personnages, et à réfléchir aux défis et opportunités réalistes qu'ils pourraient rencontrer. Le brainstorming et les discussions en classe peuvent également soutenir une inférence plus approfondie.
Imaginer la vie au-delà d'une histoire développe l'empathie, l'inférence et les compétences en écriture créative. Cela aide les élèves à se connecter plus personnellement avec les personnages et à comprendre des thèmes tels que le changement, la résilience et l'espoir.
Cette activité est conçue pour les élèves de niveau 6 à 8, et peut être réalisée individuellement ou en binôme pour favoriser la collaboration et la pensée créative.