Gage comprend et facilite la discussion en classe avec de courts carrés de réponses personnelles lorsque les élèves terminent leurs tâches de lecture quotidienne. Une réponse à une cellule nécessite seulement une petite quantité de temps, mais peut promouvoir efficacement la pensée critique et l'engagement. Fournissez aux étudiants une invite à considérer en lisant une sélection de lecture donnée et demandez-leur de présenter leur réponse à la classe en utilisant Storyboard That.
L'exemple d'activité ci-dessous est basé sur la quatrième invite.
"Si nous restons ici, nous n'avons plus de serons que comme les autres; Au lieu que nous nous retournons dans notre monde seulement avec douze moutons chargés de cailloux d'Eldorado, nous serons plus riches que tous les rois ensemble, nous nous sommes des inquisiteurs à craindre, et nous pourrons aisément reprendre Mlle Cunégonde "( Ch. 18, p. 116).
Cette citation est significative parce qu'elle révèle l'ambition, l'avidité et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; Il cherche toujours quelque chose de nouveau et d'un meilleur.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Comme vous lisez le chapitre suivant, soyez à la recherche de moments et de lignes importants. Une ligne peut être importante en raison de la façon dont elle contribue au développement de l'intrigue, se connecte à un thème ou révèle une qualité de caractère clé. Lorsque vous avez trouvé votre ligne, présentez-le en haut d'un storyboard et créez une illustration sur le carré. Dans la zone de texte en bas, ajoutez une explication de la signification de la citation.
Rassemblez toutes les réponses des storyboards des élèves en un seul endroit pour faciliter l'identification des motifs et encourager la discussion. Avoir des exemples organisés aide les élèves à réfléchir sur différentes perspectives et renforce la pensée critique.
Encourage les élèves à relier leur citation choisie à un thème central de Candide. Demande qu'ils expliquent comment la ligne soutient ou contredit le thème avec leurs propres mots. Cela développe des compétences d'analyse littéraire et favorise une conversation significative en classe.
Mets en place une revue rapide et structurée par les pairs où les élèves commentent les storyboards des autres. Propose des questions directrices comme « Quelles nouvelles idées as-tu découvertes ? » La rétroaction entre pairs aide à approfondir la compréhension et favorise un environnement de classe solidaire.
Présente quelques storyboards réfléchis sur un mur de la classe ou un tableau numérique. Soulève ce qui les rend efficaces — comme des explications claires ou des illustrations créatives. Célébrer le travail des élèves augmente leur engagement et établit une norme élevée pour les devoirs futurs.
Les carrés de réponse personnelle sont une activité simple et efficace : pendant que les élèves lisent Candide, demandez-leur de sélectionner une citation importante et d'y répondre dans un seul carré, en expliquant sa signification. Cela favorise la pensée critique et stimule la discussion en classe.
Demandez aux élèves de choisir une ligne clé de chaque chapitre, de la placer en haut d'un carré Storyboard That, de créer une illustration, puis d'ajouter une brève explication de sa signification. Cela aide à visualiser et analyser des moments importants.
L'analyse des citations aide les élèves à relier les thèmes, à comprendre les motivations des personnages et à voir le développement de l'intrigue. Cela encourage une lecture approfondie et améliore leur capacité à interpréter la littérature.
Les élèves doivent rechercher des lignes qui font avancer l'intrigue, mettent en évidence un thème ou révèlent quelque chose de clé sur un personnage. Encouragez-les à expliquer pourquoi la ligne est importante dans le contexte de l'histoire.
Utilisez des incitations telles que : Quelle leçon as-tu retenue de ce chapitre ? Quel personnage étais-tu ton préféré et pourquoi ? ou Quel objet ou événement semblait symbolique ? Ces questions suscitent engagement et réflexion.