Civilisation Inca: Emplacement et Culture

Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui mettra en évidence ce qu'ils ont appris sur l'Inca . Leurs storyboards comprendront l'emplacement, l'environnement et les ressources naturelles disponibles, ainsi que la manière dont ils ont été utilisés comme nourriture et pour créer des outils, des vêtements et des bâtiments. Les étudiants peuvent également inclure toutes les pratiques culturelles ou religieuses incas, les réalisations incas, le gouvernement, la structure sociale ou toute autre information intéressante qu'ils ont apprise. Les élèves peuvent utiliser le modèle fourni, mais peuvent également ajouter ou supprimer des cellules et modifier les en-têtes si nécessaire. Les élèves incluront ensuite une description et une illustration avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés. Cela peut être une excellente activité à faire comme pré-évaluation ou après l'unité pour voir ce que les élèves ont appris.

Date d'échéance:

Objectif: créer une carte d'araignée qui décrit la vie et les traditions des Incas.

Instructions aux étudiants:

1. Cliquez sur "Commencer l'affectation".
2. Écrivez une description de 1 à 3 phrases de chaque cellule.
3. Créez une illustration qui représente chaque catégorie à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
4. Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Exigences: emplacement, environnement (caractéristiques physiques et climat), ressources naturelles, outils et objets utiles fabriqués à partir des ressources naturelles, y compris les vêtements et les bâtiments, les réalisations et les pratiques culturelles.