Il y a six royaumes qui ont tous des propriétés différentes et varient considérablement. Ce sont des animaux, des plantes, des champignons, des protistes, des bactéries et des archées . Dans cette activité, les élèves créeront un tableau décrivant chaque royaume et donnant des exemples d’organismes appartenant à ce royaume . Les étudiants doivent inclure les propriétés principales de ce royaume et une courte description de l'organisme qu'ils ont sélectionné.
Pour rendre cette activité plus accessible aux élèves en difficulté ou plus jeunes, donnez-leur le nom de différents êtres vivants et demandez-leur de classer les organismes dans les six règnes. Sinon, n'exigez que des animaux, des plantes et des champignons.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Identifiez les différents royaumes et fournissez un exemple écrit et visuel.
Guide les élèves dans la création de clés dichotomiques simples pour classer les êtres vivants. La pratique concrète aide à approfondir la compréhension des six règnes et encourage la pensée critique sur la classification scientifique.
Utilise des objets familiers comme des crayons, des gommes et des livres pour que les élèves pratiquent à faire des clés de classification de base avant d'appliquer le concept aux organismes. Cela facilite l'apprentissage et renforce la confiance des élèves.
Démontre comment rédiger des questions simples oui/non qui divisent les éléments en groupes. Exemple : "A-t-il des feuilles ?" pour les plantes. Cela clarifie le fonctionnement des clés de classification.
Défi à les concevoir une clé dichotomique simple qui trie un ensemble d'organismes d'échantillon dans le bon règne. Encourage-les à se concentrer sur les différences visibles et les caractéristiques définitoires.
Associe les élèves pour essayer les clés des pairs en utilisant le même ensemble d'organismes. Le retour d'information entre pairs les aide à affiner leurs questions et leur compréhension.
Les six règnes en classification scientifique sont Animaux, Plantes, Champignons, Protistes, Bactéries et Archées. Chaque règne comprend des organismes avec des caractéristiques et des rôles uniques dans la nature.
Pour enseigner aux élèves à classer les organismes dans les six règnes, fournissez-leur des noms ou des images de divers êtres vivants. Demandez-leur de faire des recherches et d'associer chaque organisme à son bon règne en fonction de ses propriétés principales, en encourageant la discussion et le raisonnement.
Une activité simple consiste à faire créer aux élèves un tableau ou organisateur visuel avec les six règnes comme titres. Les élèves peuvent rechercher des exemples d'organismes, écrire de courtes descriptions et inclure des images pour chaque règne.
Exemples : Lion (Animalia), Chêne (Plantae), Champignon (Fungi), Amibe (Protista), Streptocoque (Bactéries), et Halobacterium (Archées).
Pour des élèves plus jeunes ou en difficulté, concentrez-vous uniquement sur les animaux, les plantes et les champignons. Fournissez des exemples d'organismes et utilisez des jeux d'association ou de tri pour renforcer la compréhension de manière ludique et accessible.