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Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les étudiants trouveront des exemples de différents groupes de vertébrés. Les vertébrés appartiennent tous au règne Animalia et au phylum Chordata . Les vertébrés sont un sous-phylum de chordates qui ont tous une colonne vertébrale. Il y a 66 000 vertébrés connus trouvés partout dans le monde!

Cours de vertébrés

Poisson

Les poissons sont techniquement divisés en classes distinctes: Agnatha (poissons Jawless), Chondrichthyes (poissons cartilagineux), Placodermi (Poissons blindés) et Osteichthyes (Bony Fishes). Aux fins de cette activité, les classes ont été regroupées. Les poissons sont un groupe d'animaux qui vivent dans l'eau et tous ont des branchies. Ils n'ont pas de membres comme les chiffres (p. Ex. Les doigts et les orteils). La plupart des poissons sont à sang froid bien qu'il y ait quelques exceptions.

Fish Exemples:

  • Grand requin blanc (carcharodon carcharias)
  • La morue de l'Atlantique (Gadus morhua)
  • Southern Stingray (Dasyatis americana)

Amphibiens

Ce groupe d'animaux consacre une partie de leur vie à l'eau et à la terre. Ils sont à sang froid, ce qui signifie qu'ils ne peuvent pas réguler leurs températures corporelles. Contrairement aux reptiles et à certains poissons, les amphibiens n'ont pas d'écailles; Ils ont une peau qui permet aux gaz de passer par là. La plupart des amphibiens ont des poumons primitifs afin qu'ils puissent également transmettre de l'oxygène à travers leur peau dans leur circulation sanguine. La plupart des amphibiens sont métamorphiques, ce qui signifie qu'ils changeront leur forme et leur forme à un moment donné de leur vie, comme d'un têtard à une grenouille adulte.

Exemples d'amphibiens:

  • American Bullfrog (Lithobates catesbeiana)
  • Palmate Newt (Lissotriton helveticus)
  • Salamandre géante chinoise (Andrias davidianus)

Reptiles

Les reptiles, comme les amphibiens, sont presque tous à sang froid. Ils sont couverts d'écailles et respirent avec des poumons. Presque tous les reptiles sont ovipareurs, ce qui signifie qu'ils pondent des œufs. La plupart des reptiles ont un cœur à trois chambres, à l'exception des crocodiles. La plupart des reptiles ont quatre pattes, mais les serpents et les lézards en sont une exception.

Reptile Exemples:

  • Mwanza Flat-headed Rock Agama (Agama mwanzae)
  • Python birman (Python bivittatus)
  • Crocodile d'eau de mer (Crocodylus porosus)

Mammifères

Les mammifères sont des animaux à sang chaud, ce qui signifie qu'ils peuvent réguler leurs températures corporelles. Cela leur permet de vivre dans de nombreux climats différents dans le monde et les rend extrêmement diversifiés. Tous les mammifères ont des cheveux ou des fourrures à certains moments de leur vie, même des dauphins et des baleines! Les mammifères nourrissent leurs jeunes avec du lait qu'ils produisent dans les glandes mammaires. Normalement, ce lait est produit par des femelles à l'exception de Dayak Fruit Bat, où les hommes prennent le rôle. Tous les mammifères ont quatre cœurs à chambre. La plupart des mammifères sont vivipares, ce qui signifie qu'ils donnent naissance à des jeunes vivants plutôt qu'à des œufs. Les monotremes, par exemple l'ornithorynque et les échiquines, sont l'exception à cette règle, car ces deux animaux sont ovipares.

Exemples de mammifères:

  • Dauphin de Bottlenose (Tursiops truncatus)
  • L'être humain (Homo Sapien)
  • Batte de fruits de Livingstone (Pteropus livingstonii)

Des oiseaux

Les oiseaux peuvent réguler leur température corporelle interne comme les mammifères. Ils se caractérisent par avoir un corps recouvert de plumes et une mâchoire à bec. La plupart des oiseaux ont évolué pour voler, mais certains ont évolué pour ne pas pouvoir voler comme des pingouins et des ratites. Les oiseaux posent des œufs écossés.

Exemples d'oiseaux:

  • Bee Hummingbird (Mellisuga helenae)
  • Oiseau somalien (Struthio molybdophanes)
  • Mallard (Anas platyrhynchos)

Pour les étudiants plus en mesure, demandez-leur de commencer à énumérer les caractéristiques de chacune des classes de vertébrés. Sinon, demandez-leur d'identifier les animaux de chaque classe dans un habitat particulier.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Groupe



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un graphique qui identifie et décrit les différentes classes de vertébrés et fournit des exemples de différents vertébrés au sein de chaque classe.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Recherchez les différentes classes de vertébrés dans lesquels vous pouvez diviser.
  3. Ecrivez-les comme les titres des lignes du T-Chart.
  4. Trouvez trois exemples de chaque groupe. Incluez leur nom commun et leur nom binomial. Écrivez ceci dans la case de description.
  5. Recherchez une image de chaque vertébré à l'aide de Photos for Class et insérez-la dans la cellule.
  6. Enregistrez et soumettez le travail.


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Exemples
Donnez trois exemples pour chaque catégorie avec des images.
Compétent
33 Points
Emerging
16 Points
Début
0 Points
Catégories
Toutes les catégories sont correctement identifiées.
La plupart des catégories sont correctement identifiées.
Certaines des catégories sont correctement identifiées.
Exemples
Il y a trois exemples corrects pour chaque catégorie, avec des images.
Il existe deux exemples corrects pour chaque catégorie, avec des images.
Il existe un exemple correct pour chaque catégorie, avec des images.
Preuve D'effort
Le travail est bien écrit et soigneusement pensé.
Le travail montre des preuves d'efforts.
Le travail montre peu de preuves de tout effort.




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Classification





Attributions D'image
  • Agama Lizard • puliarf • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • American Bullfrog • David Whelan • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Atlantic Bottlenose Dolphins • btrentler • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Burmese python • USFWS Headquarters • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Chinese giant salamander • toluju • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Cod • Little Boffin (PeterEdin) • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Great White Shark in South Africa • travelbagltd • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Humans Being • simiant • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • IMG_0250 Kenya • Ninara • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Livingstone's fruit bat • Marie Hale • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Mallard • (: Rebecca-louise :) • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Mellisuga helenae • Papchinskaya • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Palmate newt • erikpaterson • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • reef1842 • NOAA Photo Library • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Saltwater Crocodile • thinboyfatter • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


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