Aperçu de L'activité
Des sujets tels que la formation des colonies et Manifest Destiny sont des sujets passionnants dans l'histoire des États-Unis. Ils sont essentiels pour comprendre comment et pourquoi les États-Unis fonctionnent comme ils le font. Les élèves devraient être capables de créer une chronologie narrative décrivant ces événements. Avec cette activité, le story-board sert de calendrier pour la formation des 13 premières colonies.
Si les élèves souhaitent créer une chronologie traditionnelle, demandez-leur de faire une affiche de la chronologie! Ces affiches peuvent être intégrées à une présentation ou à une promenade dans la galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
En tant qu'activité étendue, les élèves peuvent utiliser leurs story-boards comme base pour un projet plus vaste. Tout au long de l'année, les élèves peuvent créer un nouveau scénarimage ou ajouter des cellules supplémentaires illustrant l'expansion des États-Unis par unité ou par décennie jusqu'à ce qu'ils aient un récit complet.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui détaille la formation des 13 premières colonies.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les cases de titre, entrez l'événement ou l'étape de la formation des colonies.
- Dans chaque zone de description, ajoutez un résumé de l'événement.
- Créez des illustrations en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
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