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Aperçu de L'activité


* Cette activité est particulièrement utile au début de l'année scolaire *

Le Mayflower Compact est sans doute l'un des documents les plus influents pour les fondateurs, tiré sur la rédaction de la Constitution américaine. Le Compact a souligné d'importants accords avec les colons, y compris la coopération, le consensus, l'allégeance et un système de croyance commun. Demandez à vos élèves (en groupes ou en tant que particuliers) de créer leur propre Compact Mayflower pour l'année scolaire. Demandez-leur d'inclure:

  • Leur allégeance
  • Le but de l'établissement des objectifs
  • Leurs objectifs
  • Qui appliquera ou promultera ces objectifs
  • Leur réparation dans le cas où les objectifs ne sont pas atteints

Après avoir fabriqué leurs propres Compacts de Mayflower , faites-leur scénarimentez les parties ci-dessus de leur écriture.


Exemple d'adaptation du Mayflower Compact

Nous, dont les noms sont souscrits, les sujets loyaux de M. Diamond, par Grace of Principal Long, de USA High School.


Ayant entrepris, pour la gloire de notre succès dans cette classe, et l'avancement à la prochaine année, un voyage sur le bus scolaire à cette salle de classe, faites par ces présents, solennellement et mutuellement, en présence de M. Diamond et les uns des autres , Alliancez-vous et combinez-vous ensemble en un groupe appelé les souverains. Nous avons énoncé nos objectifs de réussite scolaire sur les tests et les tests, le travail d'équipe sur les présentations et les missions en classe et un soutien mutuel en tant que groupe. Nous nous engageons à faire appel à SnapChat, à nous envoyer un courrier électronique ou à nous écrire pour nous rappeler des tâches importantes; Fournir une heure du groupe d'étude au moins une fois par semaine après l'école pour examiner du matériel important avant les tests et les tests; Et pour nous assurer que nous nous soutenons positivement en classe. Ceci est tout pour le bien général de notre classe et de notre groupe, auquel nous promettons notre soumission et notre obéissance, avec le dernier mot de M. Diamond. Si nous ne respectons pas ces objectifs, nous acceptons d'ajouter une heure supplémentaire chaque semaine à notre groupe d'étude et de mettre en place un système de messagerie électronique qui commence avec nos parents.


En témoigne de quoi nous avons signé notre nom au lycée américain le 14 septembre, dans l'année du règne de notre directeur principal souverain Long, de l'USA High School, 2016.


Elias Westlake
Frederick Taylor
Shawna Smith
Myrna Martinez

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-10

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Modern Day Adaptations: Parodie et Satire



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)





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