Un excellent moyen de présenter vos élèves aux chevaliers et au système féodal est de créer un blason pour eux-mêmes ou pour Don Quichotte. Certaines questions pour aider à créer un blason sont énumérées ci-dessous.
Les cinq premières cellules peuvent être liées, comme dans l'exemple, mais elles ne doivent pas nécessairement l'être. Si vous avez beaucoup d'intérêts, c'est bien.
Enfin, ajoutez un rouleau parmi les textables et, en caractères gras, inscrivez votre nom de famille.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Create a Coat of Arms for yourself.
Reliez l’activité du blason aux matières telles que histoire, langues ou art en alignant les consignes du projet avec les leçons en cours. Par exemple, demandez aux élèves de rechercher des blasons historiques en sciences sociales, d’écrire des histoires créatives sur leurs symboles en langue, ou d’explorer le design héraldique en art. Cette approche aide les élèves à voir des applications concrètes et approfondit la compréhension interdisciplinaire.
Créez un blason modèle pour montrer aux élèves chaque élément requis et étiquetez-le. Affichez votre exemple au tableau ou numériquement pour que les élèves puissent visualiser les attentes. Discutez de vos choix pour modéliser une réflexion approfondie.
Posez aux élèves des questions guidées telles que, “Quel animal reflète le mieux votre personnalité ?” ou “Quelle activité vous rend le plus heureux ?” Encouragez-les à noter leurs idées dans un organisateur graphique pour stimuler la créativité et les aider à choisir des symboles significatifs.
Proposez une variété de fournitures—crayons de couleur, marqueurs, magazines pour collages ou outils numériques—pour permettre aux élèves d’exprimer leurs idées visuellement. Permettre le choix peut augmenter l’engagement et s’adapter à différentes capacités.
Invitez les élèves à présenter leur blason en classe ou en petits groupes. Incitez-les à expliquer la signification de chaque symbole et devise. Encouragez des retours positifs pour renforcer la confiance et le sentiment de communauté.
Une activité de blason est un exercice créatif en classe où les élèves conçoivent leur propre bouclier symbolique, représentant leur personnalité, leurs intérêts et leurs aspirations. Elle est souvent utilisée pour aider les élèves à explorer leur identité ou à apprendre l'histoire, comme le système féodal ou les chevaliers.
Pour créer un blason en classe, les élèves divisent un modèle de bouclier en sections, ajoutent des symboles pour leurs forces, hobbies, objectifs futurs, valeurs et une devise personnelle, puis étiquettent chaque section. Les enseignants peuvent fournir des instructions étape par étape et des exemples pour guider le processus.
Les élèves doivent inclure un animal représentant leurs forces, une activité qu'ils aiment, un objectif de carrière futur, quelque chose d'important pour eux, un symbole de ce qui les rend heureux, et une devise. Chaque section doit être étiquetée, avec leur nom de famille en gras.
Créer un blason aide les élèves à se connecter à des sujets historiques en se mettant dans la peau de chevaliers ou de personnages littéraires comme Don Quichotte, rendant des concepts abstraits personnels et accessibles par un design pratique.
Des idées créatives incluent utiliser un lion pour le courage, un livre pour l'amour de la lecture, un stéthoscope de médecin pour des ambitions futures, un cœur pour la gentillesse, ou une citation favorite comme devise. Encouragez une signification personnelle dans chaque symbole !