Chaque état a une histoire riche qui définit comment il est connu aujourd'hui. À l'aide d'une mise en page chronologique, les élèves feront des recherches sur l'histoire de l'Oregon et créeront une chronologie des événements . Les élèves doivent réfléchir à ce qui fait qu'un événement mérite vraiment d'être inclus dans la chronologie et être en mesure d'inclure des détails dans leur chronologie.
Pour une alternative à la mise en page de la chronologie, demandez aux élèves de créer une affiche de chronologie à intégrer dans une présentation ou une promenade dans la galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à ce devoir pour offrir aux étudiants de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Années 1500 : Des tribus amérindiennes telles que les Nez Percé ont habité la terre.
1792 : le capitaine américain Robert Gray explore le fleuve Columbia et lui donne le nom de son navire.
1803 : L'achat de la Louisiane est signé et deux ans plus tard, les explorateurs Lewis et Clark sont envoyés pour cartographier le nouveau territoire. Ils ont construit un petit fort à l'embouchure du fleuve Columbia et l'ont appelé Fort Clatsop.
Années 1840 : Les colons commencent à arriver en empruntant l'Oregon Trail.
1859 : l' Oregon devient le 33e État le 14 février.
1877 : La guerre des Nez Percé commence après que la tribu a résisté à quitter ses terres où l'or a été découvert.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une chronologie de 4 à 6 cellules d'événements importants dans l'histoire de l'Oregon.
Instructions pour les étudiants
Exigences : Au moins 4 événements, dates correctes, descriptions et illustrations appropriées pour chaque événement.