Brian apprend plusieurs leçons tout au long de son séjour dans la nature, dont beaucoup sont liées à la survie. Ils sont à la fois utiles et intéressants à comprendre pour les étudiants et s’ils sont particulièrement intéressés, peut-être même des recherches! Demandez aux élèves de créer une seule page, ou une série de pages, d'un livret de survie en fonction de ce qu'ils ont lu dans l'histoire.
Cette activité peut être étendue à une activité de classe si les élèves créent une ou deux pages. Vous pouvez leur assigner des leçons spécifiques ou leur demander de choisir leur favori. Une fois qu'ils ont terminé, les pages peuvent être imprimées et combinées dans un livret de survie de classe!
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un livret de survie ou une page d'un livret qui met en évidence et illustre les leçons de survie que Brian apprend tout au long de son séjour dans la nature.
Impliquer les élèves dans une conversation en classe entière sur les compétences de survie que Brian utilise dans Hatchet. Cela aide les élèves à se connecter personnellement à l'histoire et approfondit leur compréhension des applications réelles.
Écrivez des questions qui incitent à la réflexion, comme, « Quelle compétence pensez-vous avoir été la plus importante pour la survie de Brian ? Pourquoi ? » ou « Comment vous sentiriez-vous si vous étiez dans la situation de Brian ? » Ces questions encouragent la pensée critique et les connexions personnelles.
Expliquez que chacun doit contribuer avec au moins une idée ou question. Cela crée un environnement de soutien où toutes les voix sont valorisées et où les élèves se sentent à l'aise de partager.
Montrez des images d'outils de survie, de scènes de la nature ou d'objets mentionnés dans le livre. Les visuels rendent la discussion plus engageante et aident les élèves à imaginer le cadre de l'histoire.
À la fin, invitez les élèves à partager ce qu'ils ont appris ou trouvé surprenant. Cela renforce les idées principales et encourage la réflexion sur les compétences de survie et la croissance personnelle.
L'activité du livret de survie Hatchet est une tâche en classe où les élèves créent une page ou un livret mettant en évidence les principales leçons de survie apprises par Brian dans Hatchet de Gary Paulsen. Les élèves peuvent illustrer et expliquer ces leçons, les aidant à relier la littérature aux compétences de survie en situation réelle.
Guide les élèves pour qu'identifient les leçons importantes de survie du récit, utilisent des éléments de texte pour décrire chaque leçon, et ajoutent des scènes ou illustrations montrant comment Brian a survécu. Encourage-les à choisir leur leçon préférée ou à leur assigner des leçons spécifiques, puis à combiner leurs pages en un livret de classe à partager.
Des exemples de leçons de survie de Hatchet incluent trouver de l'eau potable, construire un abri, démarrer un feu, chercher de la nourriture et rester calme en situation d'urgence. Chaque leçon montre comment Brian s'adapte et survit dans la nature.
Oui, l'activité du livret de survie Hatchet fonctionne bien pour les individus comme pour les groupes. Les élèves peuvent créer leurs propres pages ou collaborer pour réaliser un livret de survie de classe, favorisant le travail d'équipe et la créativité.
Cette activité est idéale pour les classes de 4e et 5e, en accord avec les compétences en lecture et compréhension des élèves, ainsi que les thèmes et leçons présents dans Hatchet de Gary Paulsen.