Dans la littérature, les lecteurs doivent comprendre que la séquence des événements peut jouer un rôle très important dans l'intrigue globale. Il existe différentes façons de montrer le séquençage. Dans Hatchet , on pourrait choisir de montrer l'accident d'avion, Brian tendant à ses blessures de porc-épic, ou son secours.
Dans cet exemple, nous montrons comment Brian va de faim, sans rien manger, à la nourriture, la chasse et la pêche pour sa survie. Que les élèves décident de montrer une vue d'ensemble, ou une vision plus ciblée, il est important de montrer comment l'ordre affecte l'histoire. Sans séquençage approprié des événements importants, les complots ne se réunissent pas vraiment.
Demandez aux élèves de penser à une série d'événements avec une connexion discernable, et de créer un storyboard qui montre quelque chose qui se développe dans la séquence . Peut-être les événements montrera l'évolution de Brian de ses compétences de survie, comment il fait face à la solitude, ou sa capacité à être patient.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard avec une séquence d'événements dans Hatchet qui montre un développement dans le temps.
Engagez les élèves en leur faisant construire collaborativement une ligne du temps visuelle des événements clés de Hatchet. Cette approche pratique aide à renforcer leur compréhension de la façon dont la séquence façonne l'intrigue et la croissance de Brian.
Demandez à chaque élève de choisir un événement important du roman et d'en rédiger un résumé concis. Cela renforce la lecture attentive et assure que chaque élève se connecte personnellement à l'évolution de l'histoire.
Encouragez la créativité en laissant les élèves dessiner ou créer numériquement des images représentant leurs événements. Les visuels rendent les séquences mémorables et accessibles à tous les apprenants.
Guide les élèves pour qu'ils organisent leurs résumés d'événements et leurs illustrations en ordre chronologique sur un mur de la classe ou une plateforme numérique. Cette séquence collaborative met en évidence les connexions et la relation de cause à effet dans l'histoire.
Animez une conversation sur comment l'ordre des événements influence la survie et le développement du personnage de Brian. Encouragez les élèves à considérer comment une séquence différente pourrait modifier le dénouement de l'histoire.
Les compétences de survie de Brian se développent par étapes tout au long de Hatchet : d'abord, il lutte pour trouver de la nourriture, puis apprend à cueillir des baies, et enfin maîtrise la chasse et la pêche. Cette séquence met en évidence sa croissance de la désespérance à l'autonomie alors qu'il s'adapte à la nature.
Utilisez une activité de story-board où les élèves choisissent un thème, comme le voyage de survie de Brian, et illustrent trois événements clés dans l'ordre. Demandez-leur d'écrire des descriptions expliquant l'importance de chaque événement pour renforcer leurs compétences de séquençage et de compréhension.
Comprendre l'ordre des événements aide les élèves à voir comment chaque moment s'appuie sur le précédent, façonnant le personnage de Brian et le dénouement de l'histoire. La bonne séquence révèle la cause et l'effet et rend l'intrigue plus significative et mémorable.
Les leçons simples incluent la création de chronologies illustrées, la rédaction d'entrées de journal du point de vue de Brian après des événements clés, ou l'utilisation d'organisateurs graphiques pour cartographier comment les compétences de survie de Brian évoluent avec le temps. Ces activités rendent l'apprentissage de la séquence interactif et engageant.
Un story-board est un outil visuel où les élèves dessinent ou décrivent les événements clés dans l'ordre. Il aide les apprenants à décomposer les intrigues complexes, à voir les connexions entre les événements et à mieux comprendre comment la séquence façonne les histoires comme Hatchet.