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Aperçu de L'activité


L'utilisation d'un tableau RAISINS pour organiser les informations sur les civilisations anciennes est un outil utile pour améliorer l'analyse des élèves des caractéristiques et des contributions d'une société. Aller plus loin et inclure des visuels aide les étudiants à mieux retenir les détails de chaque catégorie.

Lors de l'apprentissage des civilisations anciennes, les élèves peuvent avoir besoin d'enseignants pour fournir une variété de ressources. L'utilisation de diverses ressources telles que des sources primaires, des vidéos, des chansons, des lectures de manuels, des encyclopédies et de la littérature peut aider les élèves à se faire une idée précise et complète de la période. Les élèves peuvent utiliser des organisateurs graphiques pour écrire des notes sur les différentes catégories au fur et à mesure qu'ils apprennent.

Dans cette activité, les élèves décomposeront ce qu'ils ont appris sur l'Inde ancienne dans un tableau GRAPES . Il existe de nombreux acronymes différents qui peuvent être utiles lors de l'analyse des civilisations anciennes et celui-ci est largement utilisé. Cependant, les enseignants peuvent utiliser ce qu'ils préfèrent et peuvent simplement changer les titres du modèle.


G: Géographie

  1. Où se trouvait l'Inde ancienne?
  2. Quelles caractéristiques physiques avait-il?
  3. Quel était le climat?
  4. Quelles ressources naturelles étaient présentes?
  5. Comment l'emplacement ou l'environnement affectent-ils le développement de la civilisation indienne antique? (COMMEnT ils affectent en direct comment ils vivent?)

R: Religion

  1. Quelles religions les Indiens de l'Antiquité pratiquaient-ils?
  2. Qui étaient les chefs religieux?
  3. Qui étaient leur (s) dieu (s) / déesse (s)?

A: Réalisations

Quelles ont été quelques inventions ou contributions clés de l'Inde ancienne dans les domaines suivants:

  1. Art
  2. Architecture
  3. L'écriture
  4. Science
  5. Math

P: Politique

  1. Quel type de gouvernement avait l'Inde ancienne?
  2. Qui étaient les dirigeants?
  3. Comment les décisions ont-elles été prises?
  4. Quel rôle les gens ont-ils joué au sein du gouvernement?
  5. Quelle était la structure du gouvernement?

E: économie

  1. Quelles étaient les ressources naturelles de l'Inde ancienne? Qu'ont-ils fait et grandi?
  2. Avec qui l'Inde ancienne a-t-elle fait du commerce? Quelles étaient leurs importations et exportations?
  3. Quels emplois étaient disponibles?
  4. Quel type de monnaie existe-t-il?

S: société

  1. Quels étaient les différents niveaux du système des castes et quels emplois occupaient-ils?
  2. Quels groupes avaient des droits et quels droits avaient-ils?
  3. Quels groupes n'avaient pas de droits?

Remarque: d'autres activités utilisent des cartes d'araignées pour développer chaque catégorie. En se concentrant sur une seule catégorie, les étudiants sont encouragés à inclure plus d'informations. Les élèves peuvent se réunir après avoir créé leurs storyboards pour partager ce qu'ils ont appris. Le tableau GRAPES complet peut également être utilisé comme évaluation préalable ou postérieure.



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Date d'échéance:

Objectif: créer un tableau décrivant les différents aspects de l'Inde ancienne: géographie, religion, réalisations, politique, économie et structure sociale.

Instructions aux étudiants:

  1. Cliquez sur "Commencer l'affectation".
  2. Écrivez une description de 1 à 3 phrases de chaque cellule.
  3. Créez une illustration qui représente chaque catégorie à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés. Pour trouver des images en rapport avec l'Inde ancienne, saisissez «Inde» dans la barre de recherche.
  4. Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Exigences: Minimum de 4-6 cellules présentant différents aspects de l'Inde ancienne. Scènes appropriées pour illustrer chaque catégorie. 1-3 phrase description pour chaque cellule démontrant votre compréhension.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire


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