Les élèves seront déjà familiarisés avec de très nombreuses formes, mais ils risquent de ne pas connaître les noms mathématiques. Une façon simple de commencer est d’identifier si une forme est un polygone. Un polygone est une figure fermée composée d'au moins trois côtés et angles. Les triangles, les quadrilatères, les pentagones, les hexagones, etc. sont tous des polygones. Les polygones peuvent être des formes étranges, avoir des côtés convexes et concaves et peuvent avoir un nombre quelconque de côtés. Toute forme avec des courbes ou des extrémités ouvertes n'est PAS un polygone.
Dans cette activité, les élèves déplaceront des formes d’un modèle dans les colonnes appropriées de leur propre scénarimage. Les tableaux blancs interactifs ou les écrans d'ordinateur projetés en font une activité attrayante en classe, mais les étudiants peuvent tout aussi bien travailler individuellement ou par deux sur un ordinateur.
Voir aussi Polygonia et Roundsville pour une courte histoire de mathématiques.
Les polygones peuvent être classés en fonction du nombre de côtés (et donc d'angles) qu'ils ont:
* Ces formes ne sont pas requises par le tronc commun, mais il est bon d’avoir les noms à portée de main si les esprits curieux veulent le savoir.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Triez les formes fournies en polygone ou en non polygone.