La recherche de personnes réelles qui pratiquent l'islam ou les divinités musulmanes et les figures légendaires des textes et de la mythologie musulmans aident les étudiants à mieux comprendre cette religion fascinante. Il aide les étudiants à aller au-delà de la simple mémorisation de faits pour acquérir une vision plus substantielle de l'islam et de ses adeptes. Dans cette activité, les élèves créeront une affiche biographique pour une personne liée à l'Islam. Les enseignants peuvent assigner aux élèves une personne spécifique ou ils peuvent leur donner le choix.
Ces affiches peuvent être imprimées, plastifiées et accrochées dans la pièce comme un rappel visuel des personnes notables de l'époque de l'Islam. Les étudiants peuvent également présenter leurs affiches à leurs camarades de classe, partager leurs connaissances sur leur personne, combinant ainsi des compétences de recherche, d'écriture et de prise de parole en public en une seule mission puissante.
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(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Rechercher une personne passée ou présente liée à l'Islam. Créez une affiche qui comprend des détails importants et des images attrayantes.
Instructions pour les étudiants :
Exigences : Image de la personne, nom, dates de naissance/décès, principales réalisations et images pour rehausser l'affiche.
Assurez-vous que les élèves comprennent les sensibilités culturelles lors de la recherche de figures islamiques. Discutez pourquoi certaines images ou représentations peuvent être inappropriées et mettez en évidence l'importance du respect des croyances.
Encouragez les élèves à choisir des figures de différentes périodes, genres et origines. Affichez une liste ou une chronologie au tableau pour stimuler les idées et promouvoir l'inclusion.
Modélisez comment utiliser des organisateurs graphiques pour recueillir des faits. Montrez aux élèves comment identifier des sources fiables et expliquez la valeur de reformuler les informations.
Guide les élèves dans la combinaison réfléchie de texte et d'images. Rappelez leur d'inclure des faits clés et des visuels créatifs reflétant l'impact de chaque figure.
Organisez des sessions de partage d'affiches où les élèves présentent leur travail. Encouragez les camarades à poser des questions et à donner des retours positifs pour renforcer la confiance et favoriser la discussion.
Une activité d'affiche biographique consiste à ce que les élèves recherchent une figure importante liée à l'Islam, puis créent une affiche mettant en évidence leur nom, leurs dates de naissance/décès, leurs principales réalisations et des images. Cette méthode aide les élèves à mieux s'engager avec l'histoire islamique et les personnalités remarquables.
Les enseignants peuvent assigner une figure musulmane spécifique à chaque élève ou proposer une liste d'individus importants—comme Muhammad, Rumi, Malala Yousafzai ou Saladin—pour que les élèves fassent leur choix, garantissant une expérience d'apprentissage diversifiée et significative.
Dans l'Islam, représenter Muhammad est considéré comme très irrespectueux, car cela va à l'encontre des croyances religieuses. Les enseignants doivent insister sur la sensibilité culturelle et éviter toute représentation visuelle de Muhammad dans les projets des élèves.
Une affiche biographique de qualité doit comporter l'image de la personne (si approprié), son nom, ses dates de naissance et de décès, ses principales réalisations, ainsi que des images ou scènes pertinentes illustrant sa vie et ses contributions.
En recherchant des personnes réelles liées à l'Islam, les élèves dépassent la simple mémorisation de faits et acquièrent une perspective plus riche et personnelle sur la culture, l'histoire et l'impact des figures musulmanes dans le monde entier.