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Julie of the Wolves par Jean Craighead George

Plans de Cours par Bridget Baudinet

Retrouvez ce guide de l'enseignant aligné Common Core et plus encore dans notre catégorie ELA de l'école intermédiaire!

Julie of the Wolves Plans de Leçon

Activités étudiantes pour Julie des Loups Inclure:

Julie of the Wolves raconte l'histoire d'une jeune esquimau, Miyax, qui survit dans l'Arctique en faisant des amis avec un loup. Tout au long de son aventure, elle tombe amoureuse de la majesté du monde naturel et s'efforce d'accepter qu'elle doit revenir à la civilisation. La représentation de Jean Craighead Georges du monde animal est tellement vivante que les lecteurs deviennent amoureux des loups aux côtés de Miyax. Le roman présente les lecteurs au biome unique de l'Arctique et aux comportements uniques du loup gris. Il décrit également de nombreux aspects de la culture traditionnelle inuite et explore les défis de l'assimilation et de la modernisation ressentis par les peuples autochtones.


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Julie des Loups Plans de leçon, activités pour les élèves et organisateurs graphiques

Julie of the Wolves Résumé

Diagramme Julie of the Wolves Plot
Diagramme Julie of the Wolves Plot

Exemple

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Une Storyboard That commune pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That de Storyboard That des Storyboard That à partir d'une histoire. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires.

Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de tracé. La structure de Julie of the Wolves peut être difficile à décrire car elle saute dans le temps. Pour aider à la compréhension des élèves de la séquence des événements, demandez-leur de tracer les événements de la trame dans l'ordre chronologique. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.



Exemple Julie of the Wolves Diagramme

Exposition

Miyax, une fille de 13 ans dans le nord-ouest du Pacifique, vit entre deux mondes: le monde des esquimaux et le monde de l'Amérique des années 1970. Bien qu'elle ait hérité de la connaissance esquimaude et de la fierté de son père Kapugen, elle vit maintenant avec sa tante Martha dans le village moderne de Mekoryuk.


Conflit

Pour échapper à la tante Martha, Miyax accepte un arrangement de mariage avec un garçon esquimau nommé Daniel. Être marié à Daniel est comme avoir un frère jusqu'à ce que Daniel essaye d'attaquer Miyax. Après cela, Miyax décide de s'enfuir à son correspondant, Amy, à San Francisco.


L'action en hausse

En route vers San Francisco, Miyax se perd dans la vaste toundra de l'Arctique. Elle est désespérée pour la nourriture et fait amitié avec un paquet de loups à proximité afin d'obtenir de la viande et de la protection. Comme Miyax étudie le leader du loup Amaroq et sa famille, elle apprend leurs façons et trouve un moyen de survivre dans les glaciales sauvages de l'Arctique.


Climax

Quand l'automne arrive, Miyax utilise le parcours des oiseaux migrateurs pour le ramener à la civilisation. Comme elle voit des signes croissants de présence humaine, elle se rend compte que son loup est en danger. Quand un avion vole sur la toundra, les chasseurs blessent le jeune loup Kapu et tuent Amaroq, le père loup adoptif de Miyax.


Action qui a echouer

Miyax reste sur la toundra jusqu'à ce que les blessures de Kapu aient guéri. Ensuite, elle retourne au monde humain à la recherche de son père longtemps perdu. Elle trouve Kapugen, mais se rend compte qu'il a commencé à assimiler aux manières. Miyax décide de retourner dans la nature.


Résolution

Alors que Miyax se dirige vers la toundra, son plongeur pour animaux Torneto meurt. Elle comprend cela comme un signe que "l'heure du loup et l'esquimau est terminé". Les jours de vie en étroite collaboration avec la nature ne sont plus réalistes. Miyax se retourne vers le village de son père.


(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions pour les étudiants

Créez un diagramme de diagramme visuel de Julie of the Wolves .


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
  2. Séparez l'histoire de l' Exposition, du Conflit, de l'Action en hausse, du Climax, de l'Action qui tombe et de la Résolution.
  3. Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
  4. Écrivez une description de chacune des étapes dans le diagramme de tracé.
  5. Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.



Modèle de Diagramme de Tracé
Modèle de Diagramme de Tracé

Exemple

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Carte de personnage de Julie of the Wolves

Carte de Personnage de Julie of the Wolves
Carte de Personnage de Julie of the Wolves

Exemple

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À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler les informations pertinentes sur les caractères importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et les détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages , les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable.


Julie of the Wolves Characters

  • Miyax
  • Kapugen
  • Martha
  • Daniel
  • Amy
  • Amaroq
  • Kapu
  • Jello
  • Tornait

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Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in Julie of the Wolves and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical Description, Important Actions in the Book, and What is the Miyax's Attitude Toward This Character.
  5. Save and submit the assignment.


Carte de caractères 16x9 3 Field Rangs
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Exemple

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Conflit littéraire à Julie of the Wolves

Julie of the Wolves Conflits Littéraires
Julie of the Wolves Conflits Littéraires

Exemple

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Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires.

Avoir des élèves créer des storyboards qui montrent la cause et l'effet de différents types de conflits renforce la réflexion analytique sur les concepts littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter en utilisant le Criateur de scénario. Dans le scénario, un exemple de chaque conflit devrait être représenté visuellement, accompagné d'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.


Exemples de conflits littéraires à Julie of the Wolves

CARACTÈRE vs HOMME

Le conflit de Miyax avec Daniel est l'étincelle qui met l'histoire en marche. Quand Daniel la menace, Miyax se sent terrifiée et dangereuse. Cela l'amène à s'enfuir, se perdant finalement dans la nature sauvage.


CARACTÈRE vs NATURE

Miyax est en conflit avec la nature quand elle se retrouve affamée dans la toundra. Après la disparition de la population de lemming, le jeu plus large quitte la région et Miyax ne trouve rien à manger. Son conflit avec la nature la met en danger de mort.


CARACTÈRE vs TECHNOLOGIE

Les armes créent un conflit pour Miyax lorsque les chasseurs viennent à la toundra. Ils tirent sur son paquet de loups, tuant Amaroq et blessant Kapu. Les fusils apportent la peur et le chagrin dans la vie heureuse de Miyax sur la toundra.


CARACTÈRE vs SOCIÉTÉ

En tant qu'eskima, Miyax s'efforce de trouver une place dans le monde moderne. Elle aime vivre de la terre et est mal à l'aise de retourner à la civilisation. Toutes les villes, les écoles, les petites maisons soignées et la technologie moderne la rendent mal à l'aise. À la fin du livre, «la civilisation [devient un] monstre» à Miyax.


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Instructions pour les étudiants

Créez un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire à Julie of the Wolves .


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
  2. Identifiez les conflits dans Julie of the Wolves .
  3. Catégoriser chaque conflit en tant que caractère par rapport au caractère, le caractère par rapport au soi, le caractère par rapport à la société, le caractère par rapport à la nature, ou le caractère par rapport à la technologie .
  4. Illustrer les conflits dans les cellules, en utilisant les caractères de l'histoire.
  5. Écrivez une brève description du conflit sous la cellule.
  6. Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.



Modèle de Conflit Littéraire
Modèle de Conflit Littéraire

Exemple

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Points forts de personnage à Julie of the Wolves

Traits de Personnage de Julie of the Wolves
Traits de Personnage de Julie of the Wolves

Exemple

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Bien que Miyax soit un orphelin dans l'Arctique vaste et sombre, avec seulement un seul ensemble de possessions mondaines, elle est heureuse à bien des égards. Selon les vieux chasseurs Eskimo, les richesses de la vie ont été trouvées dans le caractère d'une personne et non dans les biens matériels. L'esquimau riche était béni d'intelligence, d'intrépidité et d'amour. Demandez aux élèves d'utiliser des storyboards pour expliquer ce qui rend Miyax riche. Les élèves devraient décrire des scènes du livre qui incarnent ses meilleures qualités personnelles. Demandez aux élèves d'expliquer l'importance de la scène dans la case ci-dessous.


Exemples de points forts dans Julie of the Wolves

INTELLIGENCE

Miyax montre l'intelligence quand elle trouve un moyen de localiser sa route vers Point Hope. Même si elle n'a pas de boussole, elle surveille le schéma de vol des oiseaux migrateurs et utilise leur trajectoire pour déduire la direction de la côte.


INTRÉPIDITÉ

Miyax fait face à de nombreuses craintes tout au long de son aventure. Elle n'a pas peur d'aborder le loup et menace courageusement Jello avec des bois de caribou lorsqu'il essaie d'attaquer. Quand une situation devient effrayante, elle suit le conseil de son père: «Changez vos façons lorsque la peur vous saisit, car cela signifie généralement que vous faites quelque chose de mal".


AMOUR

Miyax grandit à aimer son paquet de loups adopté. Elle montre son amour plus clairement quand Kapu est abattu par des chasseurs. Miyax l'emmène dans sa tente pendant des semaines, se nourrit et s'occupe de lui jusqu'à ce qu'il revienne à la pleine santé.



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Structure de l'histoire de Julie of the Wolves

Julie of the Wolves Structure
Julie of the Wolves Structure

Exemple

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Julie of the Wolves dans une structure non linéaire. Le récit en trois parties passe du présent au passé et du retour au présent. Le roman peut être un excellent point de départ pour enseigner les concepts de flashback et de médias res . Demandez aux élèves d'utiliser trois cellules de storyboard pour briser l'histoire en trois parties essentielles. Sous chaque carré, les élèves expliquent le réglage, le calendrier et les détails importants de l'intrigue pour cette partie du livre. En utilisant des graphiques de storyboard, les élèves devraient alors essayer de capturer une scène qu'ils trouvent le plus essentiel à cette partie du livre. Pour une quatrième place facultative, demandez aux élèves d'écrire une analyse de la structure en expliquant comment l'ordre des événements affecte le développement de l'histoire et l'expérience du lecteur.


Exemples de structure d'histoire à Julie of the Wolves

PARTIE I: Amaroq, le loup

L'histoire commence dans les médias res . Miyax est déjà sorti sur la toundra, affamé et essayant de faire des amis avec le loup à proximité. Dans le premier tiers du livre, nous connaissons les loups et regardons Miyax utiliser la sagesse de son père pour survivre seul dans la nature. Nous apprenons que la peur et le malheur ont conduit Miyax à s'enfuir, mais nous ne connaissons aucun détail.


PARTIE II: Miyax, la fille

La deuxième partie du livre est un retour en arrière. Il raconte la vie de Miyax en civilisation et explique pourquoi elle s'est enfuie et s'est retrouvée perdue dans la toundra. Dans cette section, nous apprenons davantage sur l'amour profond de Miyax pour son père Kapugen et son aversion pour sa tante Martha et son mari, Daniel.


PARTIE III: Kapugen, le chasseur

Dans la dernière partie du livre, Miyax doit décider où faire une vie: dans le village avec des humains ou dans la toundra avec des loups. Son passé rencontre son cadeau quand elle découvre que Kapugen n'est pas mort comme elle l'avait pensé, mais vivante et bien. Dans cette dernière partie, Miyax choisit de quitter la toundra et de revenir à la civilisation avec son père.


UNE ANALYSE

La structure de "Julie of the Wolves" aide à créer de l'excitation et du suspense. En commençant par le loup, le livre accroche l'intérêt du lecteur et nous dit que ce sera une histoire d'aventure. Ce début révèle aussi que les loups seront certains des personnages les plus importants du livre.

Les remarques du narrateur concernant le passé de Miyax dans la partie 1 empêchent le lecteur d'être en suspens jusqu'à ce que ses antécédents soient révélés dans la partie 2. Par la partie 3, nous voyons que Miyax est en conflit entre sa vie dans la partie 1 et la partie 2. La partie 3 contient la résolution dans laquelle Miyax choisira une vie sur l'autre.



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Julie of the Wolves Setting Exploration

Julie of the Wolves Setting
Julie of the Wolves Setting

Exemple

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Le réglage de Julie of the Wolves joue un rôle essentiel dans le roman. Les étudiants qui étudient ce livre peuvent bénéficier de l'utilisation de storyboards pour identifier les différents aspects du réglage et leurs effets sur l'intrigue et les personnages. Rappelez aux élèves que ce paramètre inclut l'emplacement, la période et le temps d'une histoire. Ensuite, demandez-leur de créer un storyboard à trois cellules représentant ces trois composantes de la mise en scène dans le roman. Sous chaque représentation, les élèves doivent décrire l'image et expliquer la façon dont cet aspect du cadre contribue au développement de l'intrigue ou du personnage dans le roman.

Exemple Julie of the Wolves Setting Exploration

Période de temps

L'histoire se déroule au début des années 1970. Cette période crée un conflit pour Miyax puisque les anciennes coutumes de son peuple disparaissent maintenant en raison de la modernisation. Même son père, Kapugen change sa manière de vivre en fonction des temps.


Localisation géographique

L'histoire se situe dans la toundra arctique de l'Alaska. Cet endroit donne à Miyax l'occasion de rencontrer de nombreux animaux intéressants, y compris les loups gris, le caribou, les grizzlis, les lemmings et de nombreux types d'oiseaux.


Météo et heure de l'année

Miyax reste sur la toundra pendant un an. Pendant ce temps, la météo varie de -25 ° à 40 ° F. Le soleil va aussi rester dans le ciel toute la nuit pour disparaître pendant 66 jours d'obscurité. Le temps froid permet à Miyax de survivre de manière créative, comme l'utilisation d'herbes imprégnées d'eau pour fabriquer des poteaux de glace. La lumière du soleil inhabituelle rend difficile pour Miyax de mesurer le temps.


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Student Instructions

Create a storyboard that illustrates important settings in Julie of the Wolves.


  1. Use the template your teacher provided.
  2. Describe each of the three components of setting - Time Period, Location, and Weather.
  3. Describe each setting and how it influences the plot or character development.
  4. Illustrate each setting in the cell with scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.



Cellule vide avec titre-description
Cellule vide avec titre-description

Exemple

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Avant la lecture

Julie of the Wolves contient de nombreux détails méticuleusement recherchés sur le loup gris arctique. Néanmoins, c'est un travail de fiction et prend des libertés dans la représentation des interactions de Miyax avec les loups. Les étudiants peuvent être curieux de la précision de l'histoire et pourraient bénéficier de compléter leur étude de roman avec un certain point de vue scientifique. Pensez à ce que les élèves commencent ou finissent le roman en regardant un documentaire comme celui qui est lié ci-dessous. Les étudiants peuvent utiliser cette information pour informer leur lecture et comparer et contraster les vrais loups avec ceux du roman. D'autres pré-lectures scientifiques utiles pourraient inclure des antécédents sur les plantes de la toundra et la tendance inhabituelle de la lumière du soleil pendant les étés et les hivers de l'Arctique.


En plus du milieu scientifique, les étudiants peuvent également bénéficier d'une introduction à la culture et à l'histoire des Inuits. Les Inuits appartiennent à un groupe ethnique qui s'étend depuis la Sibérie, la Russie, l'Alaska et le Canada, et jusqu'au Groenland. Pendant des milliers d'années, ces personnes ont survécu dans le climat de l'Arctique par la chasse. Leurs vies ont commencé à changer avec l'arrivée des Européens et, en particulier, avec l'essor de l'industrie baleinière et l'introduction de nouvelles maladies à la fin du XIXe siècle. L'industrie baleinière a éliminé les tendances commerciales inuites, obligeant de nombreux chasseurs à trouver une nouvelle façon de survivre. Les nouveaux emplois, combinés à une population en déclin due à une maladie, ont provoqué la réinstallation de plusieurs Inuits sur la côte dans des zones plus peuplées. Bien que le gouvernement des États-Unis a fourni un soutien et des possibilités pour la population inuite, il a également forcé l'assimilation au détriment du patrimoine et des préférences des Inuits. La tension entre les anciennes façons et la nouvelle est l'un des éléments thématiques les plus importants de Julie of the Wolves . Pour une étude plus approfondie de ce sujet, demandez aux élèves d'explorer la page Web suivante: http://www.everyculture.com/multi/Ha-La/Inuit.html.


Questions essentielles pour Julie of the Wolves

  1. Quand pensez-vous qu'il serait préférable pour une personne de supporter plutôt que d'échapper à une situation difficile? Quand pourrait-il être préférable de quitter ou échapper à des circonstances difficiles?
  2. Quel est votre patrimoine familial? De quelle manière votre patrimoine influence-t-il votre vie?
  3. Quels types de relations peuvent avoir les humains avec les animaux?
  4. Comment l'établissement influence-t-il l'intrigue et les personnages d'une histoire?
  5. Quel rôle les flashbacks jouent-ils dans une histoire?


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