À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal ( également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, de petits attributs et des détails deviennent souvent importantes que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Utilisez une carte de caractères pour aider à repérer les différents personnages qui sont discutés dans le cas étrange de Dr. Jekyll et M. Hyde .
Traits physiques
Robuste visage; Rarement sourires; Maladroit dans les conversations; Maigre, long, poussiéreux et triste
Traits de caractère
D'une certaine manière sympathique dans l'ensemble; Jouit du vin; Aime aider les autres; Préoccupé par le bien-être de ses clients; Une bonne influence sur les autres; modeste
Citation
«Jekyll, vous me connaissez: je suis un homme à qui je dois faire confiance, faites-en confidentiel, et je ne doute pas que je puisse vous en sortir.
Les autres personnages figurant sur cette carte sont: Dr. Henry Jekyll, M. Edward Hyde, Poole et Dr. Hastie Lanyon
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Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
Encouragez les élèves à explorer pourquoi chaque personnage agit comme il le fait en posant des questions guidées. Cela aide les élèves à développer des compétences analytiques plus approfondies et à se connecter plus personnellement au roman.
Demandez aux élèves, “Pourquoi pensez-vous que le Dr. Jekyll a pris cette décision ?” ou “Qu’est-ce qui pourrait motiver les actions de Mr. Hyde ?” Les questions ouvertes favorisent une discussion réfléchie et une pensée critique.
Faites en sorte que les élèves trouvent et lisent à haute voix des citations spécifiques qui révèlent la motivation ou l’état d’esprit d’un personnage. Se référer aux preuves du texte encourage une lecture attentive et renforce les arguments.
Guide les élèves à examiner comment les motivations du Dr. Jekyll et de Mr. Hyde diffèrent, et ce qui motive des personnages secondaires comme Utterson ou Lanyon. Cette comparaison construit une compréhension du développement du personnage et de la profondeur thématique.
Incitez les élèves à relier les motivations des personnages aux thèmes tels que la dualité, la moralité ou la réputation. Cela approfondit la compréhension et aide les élèves à voir la vue d’ensemble du roman.
Une carte de personnage est un organisateur visuel qui aide les élèves à suivre les détails concernant les personnages dans une histoire. Pour Dr. Jekyll et M. Hyde, utiliser une carte de personnage permet aux élèves d'enregistrer les traits physiques, la personnalité et des citations clés, facilitant ainsi la compréhension du rôle de chaque personnage et le suivi du développement de l'intrigue.
Pour créer une carte de personnage, dressez une liste des personnages principaux comme le Dr Jekyll, M. Hyde, Utterson, Poole et le Dr Lanyon. Pour chacun, notez leurs traits physiques, traits de caractère et une citation mémorable. Utilisez des couleurs et des arrière-plans qui reflètent leurs personnalités pour rendre la carte attrayante et informative.
Le mappage des personnages aide les étudiants du secondaire à suivre les détails importants, à remarquer le développement des personnages et à relier des points subtils de l'intrigue. Cette stratégie rend la lecture plus interactive et favorise une meilleure compréhension et analyse de la littérature.
Gabriel Utterson est décrit comme ayant une apparence robuste, étant rarement joyeux, mais étant finalement aimable, digne de confiance et attentionné. Il est modeste, aime aider les autres et se soucie profondément du bien-être de ses amis.
Les élèves doivent : 1) Identifier les personnages principaux, 2) Choisir des images et des couleurs pour chacun, 3) Remplir les traits physiques et de caractère, 4) Ajouter une citation pertinente, et 5) Sélectionner une scène ou un fond correspondant au personnage. Ce processus aide à organiser et à approfondir la compréhension du roman.