"The Legend of Sleepy Hollow" a été publié pour la première fois au début des années 1800 dans The Sketch Book de Geoffrey Crayon, Gent. , Tant de mots peuvent être inconnus pour les étudiants. Souvent, les nouveaux mots relatifs à un contexte peu familier doivent être maîtrisés avant qu'un élève puisse comprendre les nuances de l'histoire. Permettre aux élèves d'afficher la maîtrise des nouveaux mots en créant un tableau de vocabulaire visuel.
Voici quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec l'histoire, et un exemple d'un conseil de vocabulaire visuel.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans «La légende de Sleepy Hollow» en créant des visualisations.
Encouragez les élèves à utiliser de nouveaux mots de vocabulaire pendant le cours en tissant les mots dans des questions et des invites. Une exposition régulière aide à approfondir la compréhension et à renforcer la confiance dans l'utilisation naturelle des termes.
Créez des phrases d'exemple liées à la vie des élèves ou aux leçons en cours. Démontrer l'usage dans la vie réelle rend les mots plus mémorables et pertinents pour les apprenants.
Organisez des activités comme des jeux de mimes, de correspondance ou de bingo de mots qui mettent en avant le vocabulaire cible. Une révision interactive renforce la mémorisation et rend l'apprentissage amusant.
Demandez aux élèves d'écrire un court paragraphe ou une entrée de journal en utilisant plusieurs mots de vocabulaire. La pratique de l'écriture renforce la compréhension des mots et encourage une application créative.
Certains mots importants de vocabulaire de "La Légende de Sleepy Hollow" incluent coquette, attelé, querelleur, gambades, rêverie, séjourné, pédagogue, martelé, psalmody, promenades, orgueil, grossier, lamentations, festif et avare.
Pour créer un tableau visuel de vocabulaire, choisissez trois mots de vocabulaire, définissez chacun avec un dictionnaire, écrivez une phrase avec le mot et illustrez sa signification avec des dessins ou des images. Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour trouver des images pertinentes.
La meilleure méthode consiste à utiliser des aides visuelles comme des tableaux de vocabulaire, encourager les élèves à utiliser les mots dans des phrases, et relier les nouveaux termes à des contextes familiers. Activités interactives renforcent la compréhension.
Apprendre le vocabulaire en premier aide les élèves à comprendre le contexte de l'histoire, à saisir des significations subtiles, et à s'engager pleinement dans la narration, surtout que le langage peut être désuet ou inconnu.
Oui, des activités comme créer des tableaux visuels de vocabulaire, utiliser les mots dans des phrases originales et des discussions en groupe rendent l'apprentissage de nouveaux mots de l'histoire amusant et efficace pour les élèves.