« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Engagez vos élèves à travers des storyboards qui utilisent le vocabulaire de The Pearl . Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec le roman, et un exemple de tableau de vocabulaire visuel.
Dans le tableau de vocabulaire, les élèves peuvent choisir d'utiliser eux-mêmes le mot ou trouver une phrase spécifique dans le texte.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Pearl en créant des visualisations.
Niveau Scolaire 9-10
Niveau de Difficulté 1 (Introduction / Renforcement)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Engagez vos élèves à travers des storyboards qui utilisent le vocabulaire de The Pearl . Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec le roman, et un exemple de tableau de vocabulaire visuel.
Dans le tableau de vocabulaire, les élèves peuvent choisir d'utiliser eux-mêmes le mot ou trouver une phrase spécifique dans le texte.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Pearl en créant des visualisations.
Niveau Scolaire 9-10
Niveau de Difficulté 1 (Introduction / Renforcement)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Montrez le contexte dans lequel les termes difficiles sont utilisés. Donnez des exemples de phrases ou de brefs paragraphes qui utilisent de manière organique les termes du vocabulaire. Cela aide les étudiants à comprendre comment les phrases fonctionnent dans des contextes pratiques. Les enseignants peuvent également fournir des exemples intéressants et pertinents pour que les élèves puissent comprendre facilement les informations.
Pour représenter graphiquement les liens entre des mots compliqués et leur signification, utilisez des organisateurs graphiques tels que des cartes d'araignée, des toiles de mots ou des tableaux de vocabulaire. Cela peut aider les étudiants à mieux retenir et comprendre des informations complexes.
Les étudiants seront capables d’apprendre et de retenir facilement un vocabulaire complexe s’ils sont impliqués tout au long des leçons. Les enseignants peuvent fréquemment utiliser des exercices interactifs et engageants impliquant du vocabulaire pour encourager l'apprentissage, tels que des charades de mots, la création de murs de vocabulaire, des jeux de phrases et des jeux de rôle.
Soulignez l’importance d’utiliser les informations nouvellement apprises dans la vie quotidienne. Encouragez les élèves à prendre l'habitude d'utiliser le vocabulaire qu'ils apprennent chaque jour dans leurs conversations quotidiennes et dans leurs cours d'autres matières. Par exemple, les mots que les élèves ont appris en anglais peuvent être utilisés en cours d’histoire.
Assurez-vous que les élèves sont intéressés à apprendre de nouveaux concepts et rendez l’environnement global de la classe engageant et interactif. Donnez aux étudiants suffisamment de flexibilité pour qu’ils puissent apprendre selon leurs propres conditions et ne soient pas intimidés par des idées et des concepts complexes. Fournissez fréquemment aux étudiants des mots de motivation et des commentaires positifs pour garder le moral.
Les étudiants peuvent développer leurs propres tableaux visuels en utilisant le collage, la conception numérique, la peinture ou le dessin. Encouragez-les à se concentrer sur l’exactitude et la finesse des détails, et à décrire l’importance des images qu’ils ont choisies. Les étudiants peuvent également intégrer cette activité à d’autres activités telles que l’écriture créative ou le storyboard.
Les devoirs d'écriture, les conversations de lecture et même les activités pratiques comme la construction de dioramas ou de modèles de scènes de roman peuvent tous utiliser un vocabulaire visuel. De plus, il peut prendre en charge des présentations multimédias ou du contenu audiovisuel. Les enseignants peuvent promouvoir l’utilisation de tableaux visuels ou d’illustrations pour promouvoir différentes façons d’apprendre. De plus, cet exercice d'apprentissage peut également être intégré à différentes matières telles que l'histoire, la géographie et la chimie.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année