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Les Plans de la Leçon de Collier

Les réactions de mes élèves après avoir lu "Le Collier" m'excitent toujours ! Lorsque les élèves réalisent, à la fin, que le collier est faux, je reçois généralement une multitude de questions hypothétiques. L'une de ces questions est toujours : « Pourquoi n'a-t-elle pas dit à la femme qu'elle avait perdu le collier en premier lieu ? » Tout comme un bon potin, les nouvelles sont réputées pour stimuler les lecteurs et nous interrogent.


Activités étudiantes pour Le Collier



Le Collier Résumé

L'histoire se déroule à Paris dans les années 1880. La protagoniste Mathilde Loisel, une jeune bourgeoise, et son mari, un modeste commis, sont conviés à un bal prestigieux. Mathilde, très vaniteuse, se plaint à son mari qu'elle ne peut se passer d'une nouvelle robe et de quelques bijoux. Pour l'apaiser, son mari lui donne l'argent qu'il avait économisé pour qu'elle puisse s'acheter une robe. Cependant, elle se sent toujours pauvre sans babiole à porter. Pensant vite, elle se rend chez une riche amie, Mme. Forestier, pour emprunter un collier.

Au bal, Mme. Loisel est une réussite, et passe la soirée de sa vie. Son bonheur se dissipe lorsqu'elle se rend compte qu'elle a perdu le collier. Le couple a du mal à le trouver en vain. Ils sont obligés de la remplacer par une pièce identique, si chère qu'il leur faudra travailler dix ans pour la rembourser. Mme. Loisel rencontre son amie au marché des années plus tard et découvre que le collier était un faux - simplement des bijoux de fantaisie.


Questions essentielles pour "Le collier"

  1. Est-ce normal de vouloir plus que ce que l'on a ?
  2. Les biens matériels sont-ils importants dans une relation ?
  3. Que feriez-vous si vous empruntiez quelque chose à un ami et que vous le perdiez ?

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