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Aperçu de L'activité


Avec plusieurs acquisitions de terres nouvelles et en attente et la question de l'esclavage en équilibre, le temps entre l'indépendance et le compromis du Missouri est certainement très intéressant. Pour que les étudiants comprennent ce qui a conduit au compromis et comment il a été créé, ils doivent créer une chronologie des événements majeurs qui ont précédé le compromis du Missouri de 1820. Cela leur permettra de mieux comprendre le contexte historique.

Les enseignants peuvent présélectionner des événements à discuter, ou choisir ceux qu’ils jugent les plus importants. Cette activité permet aux étudiants de mieux comprendre l'évolution de l'esclavage au début de l'Amérique et les implications historiques futures de la question elle-même.

Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.


Certains événements menant au compromis du Missouri de 1820

  • 1783 - l'indépendance est atteinte
  • 1803 - Achat de la Louisiane
  • 1808 - Fin de la traite des esclaves
  • 1815 - La guerre de 1812 se termine
  • 1819 - Débat sur l'équilibre entre esclaves et états libres
  • 1820 - Passes de compromis du Missouri

Activité étendue

Demandez aux élèves de créer un calendrier commençant par le compromis du Missouri et se terminant par la guerre civile. Les étudiants doivent se concentrer sur les principales tentatives législatives visant à résoudre le problème de l'esclavage, notamment la loi Kansas-Nebraska, la loi sur les esclaves fugitifs et le compromis de 1850. Cela leur permettra de mieux comprendre à quel point le compromis a été déterminant pour retarder la guerre civile et les États-Unis ont tenté de résoudre la question des esclaves.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Groupe

Type D'activité: Calendrier



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez une chronologie détaillant les événements ayant conduit au compromis du Missouri.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Identifiez les événements importants, les batailles ou la législature et saisissez-les dans les titres de chaque cellule.
  3. Décrivez les événements, les batailles et la législature dans la zone de description.
  4. Créez une illustration à l'aide des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Chronologie
Créez un calendrier d'événements importants et de personnes, et expliquez leur importance. Assurez-vous que les dates sont correctes et que les images Photos for Class sont historiquement précises ou significatives.
Compétent
33 Points
Emerging
25 Points
Début
17 Points
Événements et Dates
Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes.
La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes.
Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes.
Explications / Descriptions
Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements.
Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements.
Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes.
Conventions Anglaises
Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique.
Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique.
Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique.




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