TWIST dans "Le diable et Tom Walker"

Ce Storyboard That activité fait partie du guide de l' Storyboard That Le Diable et Tom Walker


Le Diable et Tom Walker TWIST

Exemple



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(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)



Aperçu de L'activité


Une autre excellente façon d'engager vos élèves est à travers la création de storyboards qui demande à vos élèves de trouver Tone, Word Choice, Imagery, Style et Theme. Cette activité est appelée TWIST (acronyme des éléments littéraires). Dans un TWIST , les étudiants se concentrent sur un paragraphe particulier, ou quelques pages, pour approfondir le sens de l'auteur.


TWIST Analyse Littéraire

( TWIST Lesson PlanBuy PosterBuy PDF )

À l'aide de n'importe quel paragraphe de «Le diable et Tom Walker» les élèves peuvent examiner, décrire, expliquer et prédire ce qui se passera dans l'histoire tout en obtenant une bonne idée du ton de l'histoire.

TWIST Exemple pour "The Devil and Tom Walker"

- Que ce crâne seul! Dit une voix grincheuse. Tom leva les yeux, et vit un grand homme noir assis directement en face de lui, sur le moignon d'un arbre. Il fut extrêmement surpris, n'ayant ni entendu ni vu personne approcher; Et il était encore plus perplexe en observant, ainsi que l'obscurité de rassemblement le permettait, que l'étranger n'était ni noir ni Indien. Il est vrai qu'il était vêtu d'un habit grossier de la moitié de l'Inde, et qu'il avait une ceinture ou une ceinture rouge autour de son corps; Mais son visage n'était ni noir ni cuivré, mais sombre et terne, et begrimé de suie, comme s'il eût été accoutumé à travailler parmi les feux et les forges. Il avait un choc de gros cheveux noirs, qui se détachait de sa tête dans toutes les directions, et portait une hache sur son épaule. Il fronça les sourcils un moment à Tom avec une paire de grands yeux rouges.

Washington Irving Le diable et Tom Walker
T

TON

Surpris, perplexe, observant: Tom est surpris parce qu'il est seul dans les bois et ne s'attendait pas à voir quelqu'un, surtout quelqu'un de si rare.
W

LE CHOIX DES MOTS

Gruff, Gloom, Non vu, Noir, Stranger, Dégoûtant, Begrimed, Soot, Shock.
je

IMAGERIE

«... il était vêtu d'un habit grossier de la moitié de l'Inde, et avait une ceinture rouge ou une ceinture enroulée autour de son corps; Mais son visage n'était ni noir ni cuivré, mais ténébreux et terne ... "
S

STYLE

Le narrateur utilise une imagerie et une description particulières pour illustrer l'étranger au public.
T

THÈME

Le narrateur parle de l'étranger comme une apparition et met une méchante familiarité à la figure qui est le diable. Connaissant les manières avares de Tom et sa rencontre avec cette figure, le lecteur peut inférer que Tom vendra son âme au Diable pour la richesse.


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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour l'étudiant

Effectuer une analyse TWIST d'une sélection de "The Devil and Tom Walker". Rappelez-vous que TWIST signifie Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
  2. Choisissez n'importe quelle combinaison de scènes, de caractères, d'éléments et de texte pour représenter chaque lettre de TWIST.
  3. Écrire quelques phrases décrivant l'importance ou la signification des images.
  4. Finaliser les images, éditer et relire votre travail.
  5. Enregistrez et envoyez le storyboard à l'affectation.

Modèle TWIST

Modèle


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Rubrique

(Utilisez cette rubrique ou créez votre propre Quick Rubric.)






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