Le «Cadeau des Mages» contient un certain nombre de dispositifs littéraires qui peuvent être enseignés à côté de l'histoire. Les storyboards peuvent être un moyen simple pour les étudiants d'identifier et d'expliquer des exemples de ces dispositifs. La représentation visuelle peut également améliorer la conservation des concepts par les élèves. Demandez aux élèves de décrire des scènes, des personnages ou des objets qui transmettent des exemples de certains des éléments suivants: symboles, ironie, narrateurs intrusifs, langage figuratif, allusion. Au-dessous de chaque carré, les élèves doivent expliquer leur raisonnement.
Les objets chers que Della et Jim achètent sont symboliques de leur amour. Les objets eux-mêmes ont très peu de sens - en fait, le couple les met à l'écart pour le moment. Le sacrifice désintéressé qu'ils représentent, cependant, les rend précieux.
La fin de l'histoire est un exemple d'ironie situationnelle. Chaque personnage est confronté à une circonstance qui est le contraire de ce qu'ils attendaient. Cette ironie ajoute une marque O. Henry torsion à la fin de l'histoire.
Le narrateur de «Le don des mages» s'insère dans l'histoire à plusieurs reprises. Quand il attire notre attention loin des caractères et parle directement aux lecteurs, il rend sa présence évidente au lecteur. Comme un acteur cassant le quatrième mur, il nous dit de détourner les yeux quand Della et Jim sont embrassant.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un scénarimage qui montre quatre exemples d'éléments littéraires dans «Le cadeau des mages».
Commencez par expliquer le terme et sa signification, par exemple : qu'est-ce que le quatrième mur ? Pourquoi les auteurs brisent-ils ce mur ? Expliquez simplement qu'en regardant un film, les élèves peuvent considérer l'écran comme le quatrième mur ; si l'écrivain a l'intention de briser le quatrième mur, les personnages reconnaîtront la présence du public. De même, dans les écrits, les narrateurs s’adressent au public, ce qui brouille les frontières entre le monde fictif et le monde réel.
Donnez un aperçu de la signification et de l’histoire de l’expression « quatrième mur ». Au XIXe siècle, auteurs et comédiens ont commencé à expérimenter cette méthode au théâtre. Le quatrième mur a été brisé afin d'impliquer le public de manière nouvelle et créative.
Les enseignants peuvent discuter de manière créative des types de rupture du quatrième mur en montrant et en recréant différents exemples. Par exemple, les enseignants peuvent choisir une scène comme exemple de chaque type et demander aux élèves de recréer leurs propres versions de cette scène.
Examinez les raisons qui ont motivé les décisions des écrivains visant à briser le Quatrième Mur. Il peut être utilisé comme outil littéraire pour exprimer des idées, faire des observations sur le processus créatif ou impliquer plus profondément le lecteur. Le but de l’approche dans un écrit particulier peut être clarifié en comprenant les intentions de l’auteur.
L'ironie situationnelle est utilisée par O. Henry dans "Le don des mages" en demandant à Della et Jim de faire des sacrifices qui finissent par rendre dénués de sens les cadeaux qu'ils s'achètent l'un pour l'autre. L’ironie est que leur sacrifice et leur dévouement valent plus que les cadeaux eux-mêmes. Cette ironie est utilisée au point culminant lorsque les deux personnages prennent conscience de leur sacrifice et de leurs cadeaux réfléchis mais inutiles.
Le narrateur omniscient à la troisième personne offre un aperçu des pensées et des sentiments de Jim et de Della. Les lecteurs sont capables de comprendre les intentions et les émotions des personnages grâce au point de vue du narrateur. Même si Jim et Della ne sont pas conscients des sacrifices qu'ils font l'un pour l'autre, les lecteurs en sont conscients grâce au narrateur et comprennent les personnages à un niveau plus profond.
Le symbolisme de l'histoire est abordé à travers les cadeaux que Jim et Della s'achètent mutuellement. Jim offre à Della un peigne qu'elle ne peut plus utiliser et de même, Della offre à Jim une chaîne de montre qu'il ne peut pas non plus utiliser. Même si leurs cadeaux peuvent être considérés comme inutiles, ils sont le symbole de leur amour et de leur prévenance l’un envers l’autre. Même s’ils ne peuvent pas utiliser les cadeaux, ces objets leur rappelleront toujours leur sacrifice les uns pour les autres.