Une utilisation courante de Storyboard That consiste à aider les élèves à créer un diagramme de tracé des événements à partir d’un roman. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les différentes parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les étudiants à mieux comprendre les structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Demandez aux étudiants de créer une scène qui suit l’histoire en séquence en utilisant: Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action en chute et Résolution.
Créer un scénario pour résumer Le garçon dans le pyjama rayé mettra les élèves au défi de décider de ce qui est essentiel. Semblable à un "Five Finger Retell", les étudiants doivent réfléchir de manière critique aux événements dans l’ordre. Cette activité donnera également aux étudiants l'occasion d'explorer les personnages plus en profondeur.
Demandez aux élèves de planifier leur scénarimage avec un modèle vierge avant de créer le scénarimage complet en ligne. Les élèves doivent commencer par décrire le récit dans chaque case avant d’ajouter le dialogue du personnage. Cela leur permettra de se concentrer sur le but de répéter sans se laisser distraire par les détails du scénario.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un diagramme de tracé visuel du garçon dans le pyjama rayé .
Invitez les élèves à partager leurs diagrammes d'intrigue complétés avec la classe. Encouragez-les à expliquer leurs choix pour chaque élément de l'histoire. Cela stimule la pensée critique et aide les élèves à voir différentes perspectives sur le texte.
Associez les élèves ou formez de petits groupes et demandez-leur d’échanger des diagrammes d’intrigue. Guide-les pour qu’ils donnent un feedback spécifique et positif et posent des questions réfléchies sur le travail des autres, favorisant la collaboration et une compréhension approfondie.
Demandez aux élèves de trouver une citation ou un détail du livre pour chaque étape de l’intrigue qu’ils ont illustrée. Cette pratique renforce les compétences d’analyse textuelle et garantit l’exactitude de leurs résumés visuels.
Proposez des options telles que des modèles simplifiés, une narration audio ou un travail en groupe pour les élèves nécessitant un soutien supplémentaire. Encouragez les élèves avancés à ajouter plus de détails ou des perspectives alternatives à leurs diagrammes pour enrichir leur travail.
A plot diagram for The Boy in the Striped Pajamas visually outlines the main events of the novel, organized into six key parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This helps students understand the story’s structure and major turning points.
To create a storyboard plot diagram, break the story into the six plot elements, then draw or select images representing important moments for each. Add a brief description below each image to summarize what happens at that stage in the novel.
Students should include the Exposition (background and setting), Conflict (main problem), Rising Action (events leading to the climax), Climax (turning point), Falling Action (events after the climax), and Resolution (how the story ends) with key scenes and concise descriptions.
Using a storyboard engages students visually and helps them organize the story’s sequence, reinforces comprehension of major events, and supports deeper analysis of characters and themes in The Boy in the Striped Pajamas.
Yes, a plot diagram activity can be completed individually, with a partner, or in groups. Collaborative work encourages discussion, critical thinking, and multiple perspectives when analyzing the novel’s events.