Dans le livre The Boy on the Wooden Box , Leon lutte pour survivre pendant de nombreuses années. Parfois, il a survécu par pure chance, parfois il a survécu grâce à son courage, et parfois il a survécu grâce à son intellect. Il fut un temps, au point le plus bas de Léon, où il ne se souciait plus simplement de savoir s'il survivait ou non. En fait, il préférait même la mort à l'enfer dans lequel il vivait. Pour cette activité, les élèves identifieront, décriront et illustreront trois exemples de cas où Léon a survécu au cours de son horrible et inimaginable lutte.
Les enseignants peuvent également choisir d'étendre cette activité pour discuter d'autres thèmes présents dans les mémoires.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard à 3 cellules qui identifie et décrit trois exemples de la façon dont Léon a survécu à sa situation dans Le garçon sur la boîte en bois .
Instructions pour les étudiants :
Guide vos élèves dans l’analyse de la façon dont Léon a survécu en les encourageant à partager leurs observations, poser des questions et relier ses expériences à des thèmes plus larges. Les discussions réfléchies aident à approfondir la compréhension et à développer l’empathie.
Expliquez l’importance de écouter attentivement et de respecter tous les points de vue. Les élèves sont plus susceptibles de participer lorsqu’ils savent que leurs idées sont valorisées et que chacun a la chance de s’exprimer.
Posez des questions comme : « Qu’est-ce qui, selon vous, a aidé Léon à survivre ? » ou « Comment les actions de Léon ont-elles montré à la fois de la chance et du courage ? » Les questions ouvertes encouragent les élèves à réfléchir profondément et à partager des perspectives uniques.
Invitez les élèves à soutenir leurs idées avec des exemples précis tirés du livre. Cette pratique renforce la pensée critique et l’analyse du texte.
Invitez les élèves à réfléchir sur des moments où ils ont fait face à des défis ou pris des décisions difficiles. Les connexions personnelles rendent la discussion plus significative et relatable.
Leon a survécu en comptant sur la chance, en montrant du courage lors de moments dangereux, et en utilisant son intelligence pour naviguer dans des situations menaçant sa vie dans Le Garçon dans la Boîte en Bois. Chacun de ces aspects l'ont aidé à supporter les défis inimaginables qu'il a rencontrés.
Les étudiants peuvent créer un storyboard en 3 cases pour identifier, décrire et illustrer trois moments clés où Leon a survécu, en utilisant des images et de courtes descriptions pour chaque exemple tiré du mémoire.
La leçon principale est que la survie peut dépendre de la chance, du courage et de la réflexion intelligente. L'histoire de Leon montre comment la résilience, l'espoir et la réflexion peuvent aider quelqu'un à supporter même les moments les plus difficiles.
Les enseignants peuvent explorer des thèmes comme la survie, la résilience, l'impact de l'espoir et du courage, et comment les individus répondent à une adversité extrême dans Le Garçon dans la Boîte en Bois.
Les étudiants doivent cliquer sur Démarrer l'affectation, identifier trois exemples de survie, ajouter des titres et des images pour chacun, écrire de courtes descriptions, et enregistrer leur travail une fois terminé.