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Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves identifieront un thème de The Phantom Tollbooth et soutiendront le thème avec trois scènes du texte.


Temps

Le personnage principal se précipite toujours pour être nulle part en particulier, ou perdre du temps parce qu'il n'a rien à faire. Plus tard, il rencontre Tock, un chien de garde dont le rôle est de s'assurer que personne ne perd jamais de temps. À la fin du roman, Milo croit que ses parents seront inquiets parce qu'il était parti depuis si longtemps. Cependant, il s'avère que Milo n'avait disparu qu'une heure.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour l'étudiant

Créez un storyboard qui identifie des thèmes récurrents dans The Phantom Tollbooth . Illustrer les exemples de chaque thème et écrire une brève description sous chaque cellule.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
  2. Identifiez le (s) thème (s) de The Phantom Tollbooth que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "Thème 1".
  3. Créez une image pour un exemple qui représente ce thème.
  4. Rédigez une description de chacun des exemples.
  5. Enregistrez et envoyez votre storyboard.



Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Thèmes, Symboles et Motifs
Créez un story-board qui identifie des thèmes récurrents, des symboles et / ou des motifs dans l'histoire. Illustrer les exemples de chacun et écrire une courte description qui explique l'importance de l'exemple.
Compétent Émergents Début
Identifier le (s) Thème (s)
Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire.
Certains thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou n'ont pas de sens avec l'histoire.
Aucun thème n'est correctement identifié.
Identifier le (s) Symbole (s)
Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire.
La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme des symboles significatifs.
Aucun symbole n'est correctement identifié.
Identifier le (s) Motif (s)
Tous les motifs sont correctement identifiés comme des éléments récurrents importants ou des idées dans l'histoire.
Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incorrects.
Aucun motif n'est correctement identifié.
Exemples
Tous les exemples appuient les thèmes, les symboles et les motifs identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont importants.
La plupart des exemples correspondent aux thèmes, symboles et motifs identifiés. Descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs.
La plupart des exemples ne correspondent pas aux thèmes identifiés, aux symboles et aux motifs. Les descriptions ne sont pas claires.
Représentation
Les cellules Storyboard montrent clairement la connexion avec les thèmes, les symboles et les motifs et aident à comprendre.
La plupart des cellules du storyboard aident à montrer les thèmes, les symboles et les motifs, mais certaines cellules du storyboard sont difficiles à comprendre.
Les cellules Storyboard n'aident pas à comprendre les thèmes, les symboles et les motifs.




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