Les blasons et les casses familiales étaient importants dans la société médiévale et la légende arthurienne. Les boucliers héraldiques ont permis d'identifier les chevaliers sur le champ de bataille et étaient souvent des symboles de leur personnalité. Le pentangle sur le bouclier de Ser Gauvain, par exemple, représentait son incorruptibilité et sa puissance sur le mal.
Bien que cette activité n'adhère pas aux règles compliquées et strictes de l'héraldique médiévale, elle donne aux étudiants l'occasion de réfléchir sur leurs valeurs, et comment ils aimeraient s'exprimer dans le monde.
Pour faire une couche de bras, commencez par un storyboard 2x3 régulier. Trouver l'arrière-plan (Scènes> Motifs) qui ont les sauts avec lesquels faire une forme de bouclier. Vous aurez besoin d'utiliser l'outil flip pour faire l'un des côtés.
Les cinq premières cellules peuvent être liées, comme dans l'exemple, mais elles ne doivent pas l'être. Si vous avez beaucoup d'amours et d'intérêts, c'est bien.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Pour faire un manteau de bras, commencez avec un story-board régulier 2x3. Recherchez l’arrière-plan (Scènes> Motifs) contenant les courbes pour créer une forme de bouclier. Vous devrez utiliser l’outil de retournement pour faire l’un des côtés.
Les cinq premières cellules peuvent être liées, comme dans l'exemple, mais elles ne doivent pas l'être. Si vous avez beaucoup d'amour et d'intérêts, c'est bien.
Reliez votre activité de blason à les légendes des chevaliers du roi Arthur en partageant des histoires sur leurs boucliers et emblèmes uniques. Discutez brièvement des symboles comme le pentagone de Sir Gawain, et invitez les élèves à choisir des symboles médiévaux ou arthurien qui reflètent leurs propres valeurs. Ce contexte rend le projet plus captivant et aide les étudiants à voir l'importance historique de leurs créations.
Encouragez les élèves à chercher la signification des symboles héraldiques courants (par exemple, lions pour le courage, aigles pour la vision). Fournissez une liste courte ou une copie imprimée pour référence facile. Cette étape aide les élèves à sélectionner des symboles qui représentent vraiment leurs forces et aspirations, rendant leur blason plus authentique et personnel.
Créez votre propre blason avec vos élèves. Partagez vos choix et expliquez votre raisonnement pour chaque symbole et devise. Cela favorise la relation et clarifie les attentes, montrant aux élèves comment relier de manière réfléchie leurs traits personnels avec des éléments visuels.
Exposez les blasons finis dans la classe. Demandez aux élèves de circuler et de laisser des commentaires positifs ou de poser des questions sur les créations de leurs pairs. Encouragez un retour respectueux et la réflexion, transformant le projet en une expérience d’apprentissage collaborative.
Après avoir terminé leurs blasons, demandez aux élèves de rédiger une courte réflexion sur pourquoi ils ont choisi chaque symbole et ce que leur devise signifie pour eux. Cela approfondit la conscience de soi et aide les élèves à exprimer les valeurs et les rêves représentés dans leur œuvre.
A coat of arms is a unique design on a shield or crest that identified medieval knights, including those in King Arthur's legends. Knights used them to show their family, values, and to be recognized on the battlefield.
To create a coat of arms activity, have students design a 2x3 storyboard shield. Each cell represents personal traits, interests, or aspirations, and students label each one, finishing with a family name and personal motto.
Include an animal for strength, a favorite activity, an aspiration or dream job, an important object, a symbol of what they love, and a motto. Each part helps students express their identity and values.
Reflecting on personal values helps students understand themselves better. Designing a coat of arms allows them to express what matters most and how they wish to be seen by others.
Encourage students to use meaningful symbols, favorite colors, and personal mottos. Let them choose animals or objects that represent their unique strengths, interests, and aspirations for a truly personalized crest.