Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur le langage figuratif. Blake ne dit jamais directement son sujet dans "The Tyger", mais s'appuie sur des métaphores pour transmettre son message. Les élèves devront déterminer la signification métaphorique du tigre lui-même, ainsi que plusieurs autres termes pour comprendre le poème. Dans ce scénario, les élèves identifieront les éléments du poème qui sont conçus au sens figuré et expliquent leur importance par des images et des textes.
Le tigre représente le mal. Comme un tigre, le mal est puissant, mais terrifiant.
L'Agneau représente l'innocence et la bonté. Il s'agit d'une référence à la fois à l'agneau comme un animal doux, doux et à Jésus, mentionné dans la Bible comme l'Agneau de Dieu.
Le forgeron représente le créateur du tigre, une force surnaturelle qui pourrait être Dieu ou le diable.
Les ailes représentent l'esprit audacieux du créateur. Il semble avoir été trop loin et volé trop haut en créant une créature comme le tigre. La créature semble abuser de son pouvoir.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard illustrant différentes métaphores dans "The Tyger".
Encouragez les élèves à brainstorm des objets ou des animaux pouvant symboliser des idées abstraites, tout comme Blake utilise le tigre. Reliez leurs choix aux émotions ou concepts tels que le courage, la curiosité ou la peur. Cela aide les élèves à pratiquer la pensée figurative et à voir la métaphore dans la vie quotidienne.
Demandez aux élèves de décider quel message ou thème ils veulent que leur métaphore transmette. Fournissez des cadres de phrases comme "Le renard représente..." ou "La rivière signifie..." pour faciliter le lien entre leur métaphore et une signification plus profonde.
Démonstration de comment utiliser des croquis simples ou des outils numériques pour représenter leur métaphore choisie. Montrez des exemples de la façon dont les images peuvent renforcer des idées abstraites, rendant la sens figuré plus mémorable pour les élèves.
Organisez des discussions rapides en binôme ou en petits groupes où les élèves partagent leurs métaphores et illustrations. Encouragez les camarades à donner des retours constructifs et à poser des questions pour approfondir la compréhension.
Demandez aux élèves de rédiger un court paragraphe expliquant les significations littérale et figurée de leur métaphore. Focalisez sur la clarté et l’insight pour aider à pratiquer l’expression d’idées complexes en langage simple.
“Le Tigre” utilise des métaphores comme le tigre (le mal), l’agneau (l’innocence), le forgeron (le créateur) et les ailes (l’esprit audacieux ou le pouvoir) pour exprimer des significations plus profondes sur le bien, le mal et la création.
Les étudiants peuvent repérer des métaphores en cherchant des mots ou phrases qui décrivent quelque chose de façon symbolique, pas littérale. Dans “Le Tigre”, des termes comme tigre, agneau, forgeron et ailes ont une signification figurée au-delà de leur définition de surface.
Dans le poème de Blake, le tigre est une métaphore du mal— quelque chose de puissant et effrayant, incarnant le côté sombre de la création.
Créez un storyboard en plaçant chaque métaphore (comme tigre, agneau, forgeron, ailes) dans des cases de titre, décrivez leurs significations et illustrez chacune avec des dessins ou images montrant leur signification figurée.
Le forgeron symbolise le pouvoir et le mystère du créateur, suggérant que la force derrière le tigre pourrait être divine ou même sinistre, soulevant des questions sur la nature de la création.