Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du créateur de storyboard.
Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit. Il y a deux intrigues distinctes dans "The Miller's Tale". Demandez à vos élèves d'en suivre un ou les deux !
Absolon décide de se venger d'Alisoun pour avoir mis son derrière par la fenêtre, au lieu de sa bouche, pour qu'il l'embrasse. Il va chercher un poker chaud.
Au début, Alisoun hésite à commencer à tromper son mari, John, avec Nicholas.
Après avoir été cocu par Alisoun et Nicholas et être tombé dans le piège du projet de « deuxième inondation », John est moqué par ses voisins, les citadins et Alisoun et Nicholas pour sa naïveté et sa folie.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans un des contes de Canterbury .
Stimule la participation en classe en divisant les étudiants en petits groupes et en assignant à chaque groupe un type différent de conflit littéraire de “Le Conte du Meunier”. Chaque groupe discute, analyse et présente son conflit en utilisant des exemples du texte. Cette approche encourage la pensée critique, le travail d'équipe et une compréhension approfondie des concepts littéraires.
Organise les étudiants en groupes et attribue à chacun un type spécifique de conflit, comme Personnage contre Personnage ou Personnage contre la Société. Définis chaque type de conflit pour que les étudiants sachent quoi rechercher dans l'histoire et puissent concentrer leur analyse efficacement.
Indique aux groupes de localiser des passages dans le texte illustrant leur conflit assigné. Encourage les étudiants à utiliser des citations directes ou à paraphraser des scènes clés, en veillant à ce que leur analyse soit ancrée dans l'histoire.
Invite les étudiants à discuter de l'impact du conflit sur les personnages et l'intrigue globale. Pose des questions guide telles que : Comment ce conflit fait-il avancer l'histoire ? Quelles décisions les personnages prennent-ils en conséquence ?
Invite chaque groupe à présenter leur analyse du conflit à la classe, en utilisant des visuels ou de courtes scènes si possible. Encourage les camarades à poser des questions ou à ajouter des idées, créant un environnement d'apprentissage interactif et favorable.
"Le Conte du meunier" présente plusieurs types de conflit littéraire, notamment Homme contre Homme (la vengeance d’Absolon contre Alisoun), Homme contre lui-même (la lutte intérieure d’Alisoun face à la tromperie) et Homme contre la société (John being mocké par les habitants de la ville). Ces conflits font avancer l'intrigue et développent les personnages.
Les élèves peuvent utiliser un créateur de storyboards pour représenter visuellement des scènes illustrant différents conflits dans "Le Conte du meunier". Pour chacun, ils doivent illustrer le conflit, le catégoriser (par exemple, Homme contre Homme) et fournir une brève description expliquant comment la scène correspond à ce type de conflit.
Un exemple de conflit Homme contre soi-même est lorsque Alisoun se sent réticente et conflictuée à l'idée de commencer une liaison avec Nicholas, montrant sa lutte intérieure avant de décider de tromper son mari, John.
Comprendre le conflit littéraire aide les élèves à analyser les motivations des personnages, la dynamique de l'intrigue et les thèmes. Cela encourage une lecture plus approfondie et la pensée critique, rendant "Le Conte du meunier" plus engageant et significatif en classe.
Utilisez des aides visuelles comme des storyboards, reliez les conflits aux expériences des élèves, catégorisez clairement les conflits (par exemple, Homme contre Société), et encouragez les élèves à identifier et discuter des différents types de conflit dans des histoires familières telles que "Le Conte du meunier".