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Aperçu de L'activité


Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront les thèmes et les symboles du mémoire et appuieront leurs choix avec les détails du texte.


Les mardis avec des thèmes Morrie à rechercher et à discuter

Vivre une vie significative

Quand Mitch est diplômé de l'université, il croyait qu'il était un homme d'ambition et de conviction, et il s'imaginait lui-même les suivre. Cependant, il s'est emballé dans le travail et gagner plus d'argent, ce qui ne l'a pas laissé se sentir satisfait. Morrie, cependant, a compris les choses qui créent une vie significative, comme rejeter la culture de l'argent, se concentrer sur la famille et l'amour, et vivre chaque jour comme si c'est la dernière. En faisant cela, il apprend à vivre une fois qu'il apprend à mourir.


L'importance du pardon

Mitch ressent une intense culpabilité pour la vie qu'il a menée. Morrie, cependant, sait qu'apprendre à se pardonner pour nos décisions passées est tout aussi important que de pardonner aux autres pour ce qu'ils nous ont fait. Selon Morrie, il y a deux raisons pour lesquelles le pardon est important: le premier est que les regrets n'aident pas les gens quand ils sont à la fin. La seconde est que tout le monde n'a pas la chance d'avoir le temps que Morrie a pour pardonner. La culpabilité non résolue est une distraction puissante de vivre une vie significative.


Surmonter la peur

Morrie et Mitch parlent de deux types de peur: la peur de mourir, que Morrie travaille avec sa méthode de «détachement» et la peur du vieillissement. Non seulement notre culture tente-t-elle d'ignorer le vieillissement dans la publicité, mais beaucoup de gens se tournent vers leurs jeunes dans leur grand âge avec le désir d'avoir à nouveau cet âge. Morrie embrasse le vieillissement. Il trouve qu'il a appris et grandi plus de vieillissement, et même en dépit de sa maladie, il apprécie. Il dit à Mitch: «Si vous luttez toujours pour vieillir, vous serez toujours malheureux, parce que cela arrivera de toute façon.


Reconnaître les émotions

Morrie travaille à travers sa peur et ses émotions accablantes en «se détachant»; il reconnaît plutôt ce qu'ils sont, les sent complètement, puis les laisse partir. En ne cachant pas ses sentiments ci-dessous, il peut s'empêcher de se laisser submerger par des émotions telles que la peur, la solitude et le chagrin. Mitch trouve cela une leçon importante personnellement parce qu'il essaie d'enterrer ses propres émotions et de se retenir des autres, ce qui a causé un coin entre lui-même, sa femme et même son frère.



Les mardis avec Morrie Motifs & Symboles à rechercher et à discuter

L'usine d'Hibiscus

L'usine d'hibiscus dans l'étude de Morrie est quelque chose que Mitch semble remarquer lors de ses visites avec Morrie. C'est petit, mais durable, et pendant que Morrie se fane, l'usine tient bon. Morrie utilise la plante comme une chance de démontrer que les gens sont connectés avec la nature, et comme avec toutes les choses dans la nature, les gens et les plantes meurent tous les deux. La chose qui sépare les humains des plantes, cependant, c'est que les humains ont une chance de se souvenir de l'amour que nous créons et partageons.


Aliments

Chaque mardi, Mitch apporte de la nourriture au supermarché local lorsqu'il visite Morrie. Alors que Morrie ne peut bientôt plus manger la plupart des aliments solides, ses yeux s'illuminent à la vue des sacs que Mitch apporte de toute façon. Pour les deux hommes, cela leur rappelle leurs déjeuners qu'ils recevaient quand Mitch était étudiant, et Mitch apprécie le fait que Morrie ne soit pas particulièrement prudent pendant qu'il mange.


École et professeurs

L'histoire de Morrie est racontée à Mitch comme une sorte de "thèse finale". Mitch Albom structure le mémoire en classe finale, chaque réunion du mardi couvrant un sujet différent. Morrie lui-même veut qu'on se souvienne de lui comme d'un «enseignant jusqu'au bout», et il considère son temps avec Mitch comme une occasion de partager ses leçons de son «expérience» avec la mort.


Le procès OJ Simpson

Alors que Mitch rend visite à Morrie au cours de ses derniers mois, il est en plein milieu du procès pour meurtre d'OJ Simpson qui a attiré l'attention de la nation pendant presque une année entière. Mitch voit souvent la couverture du procès lors de ses voyages, et le verdict vient même lors d'une visite à Morrie. Cependant, Mitch utilise le procès pour juxtaposer le fait que tout le pays est concerné par un procès de meurtre, mais personne ne se concentre vraiment sur la vie pour ce qui compte, comme Morrie.



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour les étudiants

Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents les mardis avec Morrie . Illustrons les instances de chaque thème et écrivez une brève description ci-dessous chaque cellule.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
  2. Identifiez le (s) thème (s) du mardi avec Morrie que vous souhaitez inclure et remplacer le texte "Thème 1".
  3. Créez une image pour des exemples qui représentent ce thème.
  4. Écrivez une description de chacun des exemples.
  5. Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-10

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Thèmes, symboles et motifs (de la 9e à la 12e année)
Créez un story-board qui identifie des thèmes récurrents, des symboles et / ou des motifs dans l'histoire. Illustrer les exemples de chacun et écrire une courte description qui explique l'importance de l'exemple.
Compétent Émergents Début A Besoin D'amélioration
Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s)
Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire.
La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets.
La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects.
Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié.
Exemples et Descriptions
Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire.
Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer.
Représentation
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes.
La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes.
Anglais Conventions
Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire.
Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture.
Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire.
Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication.


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