Les élèves peuvent faire un diagramme des événements d'un roman. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, il renforce également les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un roman avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme d' intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit le roman dans la séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Falling Action et Resolution.
À Tulsa, en Oklahoma, Ponyboy Curtis (Greaser), le personnage principal, est présenté comme il va au cinéma quand Socs, les membres d'une bande rivale, sautent lui. Il est sauvé quand un groupe de Greasers compagnons viennent à son secours.
Il ya une rivalité entre deux gangs majeurs: les Socs et les Greasers. Les Socs sont riches, alors que les Greasers sont pauvres.
Johnny tue un Soc pour protéger son ami. Cela force Johnny et Ponyboy à fuir. Tandis qu'ils sont partis, la tension monte entre les gangs. Johnny et Ponyboy se réfugient dans une vieille église. Un jour, l'église prend feu avec de jeunes enfants à l'intérieur. Johnny tente de les sauver, mais il est gravement blessé.
Johnny meurt de ses blessures.
Une grande bataille entre les gangs se produit, et Dallas meurt. Ponyboy a été inconscient et se réveille après plusieurs jours, à la maison. Il se réconcilie ensuite avec son frère Darrel.
En fin de compte, Ponyboy récupère du traumatisme émotionnel et physique qui s'est produit. Le roman se termine avec Ponyboy écrit la ligne d'ouverture.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un diagramme de tracé visuel de The Outsiders .
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
