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Aperçu de L'activité


Une fois que les élèves ont appris les différences et les similitudes entre l'âge paléolithique et l'âge néolithique, il leur est utile d'organiser les informations de manière à les mémoriser facilement. Dans cette activité, les élèves créeront un tableau en T qui compare et met en contraste les deux périodes . Ils devraient inclure plusieurs catégories, telles que les sources de nourriture, les maisons, les outils et les vêtements.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel

Type D'activité: Comparaison et contraste avec le graphique T



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Date d'échéance:

Objectif: Comparer et contraster l'âge paléolithique et l'âge néolithique.

Instructions aux étudiants:

  1. En utilisant les ressources de l'école, effectuez des recherches et apprenez-en davantage sur les similitudes et les différences entre l'ancien âge de pierre (paléolithique) et le nouvel âge de pierre (néolithique)
  2. Sur un graphique en T, comparez et mettez en contraste les deux périodes avec des informations sur l'âge paléolithique d'un côté et des informations sur l'âge néolithique de l'autre côté. Ajoutez des mots et des images appropriés pour décrire chaque catégorie.
  3. Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Exigences: Un minimum de 1 à 2 phrases et des illustrations appropriées pour chacune des catégories: nourriture, maison, vêtements et outils



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