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Aperçu de L'activité


Les thèmes, les symboles et les motifs sont des aspects précieux de toute œuvre littéraire et enrichissent les récits. Une partie des normes de base communes ELA consiste à introduire et expliquer ces concepts complexes. Cependant, les idées abstraites sont souvent difficiles à analyser sans aide. À l'aide d'un scénarimage, les élèves peuvent démontrer visuellement leur compréhension de ces concepts et maîtriser l'analyse d'éléments littéraires. Pour connaître les meilleures pratiques, consultez notre article supplémentaire avec des étapes spécifiques du plan de leçon sur la configuration de votre classe et des activités pour enseigner des thèmes, des symboles et des motifs.

En tant qu’activité en classe, les élèves pourraient comprendre le riche symbolisme que William Shakespeare utilise partout dans Macbeth . Dans l'exemple de scénario ci-dessus, le créateur s'est concentré sur l'utilisation par Shakespeare de visions dans la pièce. La récurrence de ce motif tout au long de la pièce prouve sa signification. Les actions de Macbeth pesant lourdement sur sa conscience, il n’est donc pas surprenant qu’il ait des doutes. Les visions que Macbeth et son épouse ont constamment vues tout au long de la pièce sont un rappel constant de leur ambition et de leur corruption.


Thèmes et idées à discuter

Les choses ne sont pas ce qu'elles semblent

Tout au long du jeu, l’idée que «juste est une faute, et que la faute est juste» se répète. Ce que vous attendez n'est pas ce qui va arriver.


La nature en guerre avec elle-même / l'homme va contre sa nature

Un autre thème de prédilection est que la nature est menaçante et qu'elle préfigure les actions de Macbeth et de Macbeth.


Ambition

L'ambition personnelle de Macbeth et de sa femme de contrôler la couronne finit par les contrôler.


Motifs et images à rechercher

Surnaturel

Des fantômes, des sorcières et des esprits sont utilisés tout au long de la pièce pour ajouter un sentiment de suspicion et de suspense.


Du sang

Le sang versé à cause de l'ambition de Macbeth réapparaît continuellement comme un rappel physique qu'il ne peut pas effacer ses mauvaises actions.


Santé mentale / folie

Alors que sa corruption commence à le contrôler, Macbeth et son épouse s'échappent de la réalité et se débattent entre santé mentale et folie.


Ordre / Désordre

L'ordre et le désordre entourent le nouveau roi et la nouvelle reine. L'ordre de leur règle se heurte au chaos qu'ils ont causé. Cela renvoie au thème que les choses ne sont pas ce qu'elles semblent être.


Sommeil / insomnie

Le motif du sommeil (ou de l'insomnie) entoure les tyrans dans leur lutte pour surmonter leurs actes.



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour l'étudiant

Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents, les symboles et les motifs dans Macbeth . Illustrer les instances de chacun et écrire une brève description sous chaque cellule.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
  2. Identifiez le (s) thème (s) de Macbeth que vous souhaitez inclure et remplacer le texte "Thème 1".
  3. Créez une image pour un exemple qui représente ce thème.
  4. Rédigez une description de chacun des exemples.
  5. Ajoutez des cellules supplémentaires au besoin.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 11-12

Niveau de Difficulté 5 (Avancé / Maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Groupe

Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Thèmes, symboles et motifs (de la 9e à la 12e année)
Créez un story-board qui identifie des thèmes récurrents, des symboles et / ou des motifs dans l'histoire. Illustrer les exemples de chacun et écrire une courte description qui explique l'importance de l'exemple.
Compétent Émergents Début A Besoin D'amélioration
Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s)
Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire.
La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets.
La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects.
Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié.
Exemples et Descriptions
Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire.
Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer.
Représentation
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes.
La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes.
Anglais Conventions
Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire.
Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture.
Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire.
Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication.


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