Un thème est une idée, un sujet ou un message central dans une histoire. De nombreuses histoires ont plus d'un thème important. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront les thèmes de Minuit sans lune .
Rose, sa famille et les Noirs de sa ville et de tout le Mississippi sont victimes d'horribles racisme et de mauvais traitements.
Tout au long du roman, Rose pense à l'injustice qui l'entoure.
Bien que souvent ils ne s'entendent pas, la famille de Rose est importante pour elle, et le manque d'amour de sa mère est une lutte constante tout au long de l'histoire.
Rose fait preuve de courage tout au long de l'histoire. Sa tante Belle et Monty sont assez courageuses pour rejoindre la NAACP et défendre la justice. Levi a été courageux lorsqu'il s'est inscrit pour voter, même si c'est une décision qui lui a coûté la vie.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Midnight Without a Moon . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
Conditions:
Présentez le concept de thèmes et d’idées centrales aux élèves et demandez-leur d’identifier les thèmes clés présents dans l’histoire. Afin d'identifier ces thèmes, les élèves doivent lire et analyser attentivement l'histoire à plusieurs reprises et essayer de considérer le récit dans un contexte plus large, car un thème est une idée centrale présente dans une histoire.
Parlez des expériences et des contributions que les nombreux personnages du livre apportent à chaque sujet. Aidez les élèves à examiner l’éventail des points de vue et des motivations, en gardant à l’esprit que différents personnages interpréteront les problèmes de différentes manières. Les élèves peuvent également réfléchir à la manière dont différents thèmes contribuent au développement et à la progression du personnage.
Encouragez les élèves à établir des liens entre les idées du roman et son contexte historique, en particulier le mouvement des droits civiques. Parlez de la façon dont les événements historiques affectent et impactent la façon dont les thèmes sont représentés. Les élèves peuvent analyser le contexte historique de chaque thème et les comparer sous un angle différent.
Demandez aux élèves de créer un organisateur graphique ou une grille thématique comme aide visuelle. Énumérez les thèmes qui ont été déterminés et offrez aux élèves un espace pour rédiger des exemples, des citations et leur propre analyse. Cet organisateur graphique sera une activité intéressante pour les élèves et leur permettra de s'engager davantage dans les discussions et de participer aux activités en classe.
Encouragez les élèves à partager leur analyse et leur point de vue concernant les thèmes présents dans l’histoire et leur comparaison. Les étudiants peuvent partager n'importe quelle opinion, par exemple qu'un thème particulier contribue davantage au développement du personnage, mais leur argument doit être étayé par un texte de l'histoire.
Les idées centrales du roman sont l'identité, les liens familiaux, la persévérance, le racisme et la ségrégation, ainsi que la recherche de la justice. Les élèves peuvent analyser l’impact de chaque idée sur le récit et façonner l’histoire de chaque personnage.
L'injustice systémique, les conflits raciaux et les actes discriminatoires sont tous utilisés pour illustrer le racisme. La discrimination raciale présente des obstacles pour les personnages, influençant leurs réactions et leurs expériences. Par exemple, le procès d'Emmett Till a donné un peu d'espoir à Rose, mais cela a rapidement brisé ses rêves lorsqu'elle a pris conscience de la réalité.
Les défis auxquels sont confrontés les personnages incluent les préjugés institutionnels, les restrictions législatives et l'opposition sociale. Ils doivent travailler ensemble, faire preuve de résilience et être déterminés s’ils veulent surmonter ces obstacles.