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Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les étudiants identifieront les similitudes et les différences entre leurs propres expériences avec les livres tout en vivant aux États-Unis, avec ceux des enfants d'autres pays à travers le monde. Dans cet exemple, les États-Unis sont comparés au Pérou; L'emplacement des livres et la quantité de livres diffèrent. Les enfants aux États-Unis peuvent accéder aux livres dans une bibliothèque publique dans leur ville ou ville. Beaucoup d'écoles ont des bibliothèques pour les enfants à consulter des livres. Au Pérou, les enfants reçoivent leurs livres de plusieurs façons, y compris être livrés dans des valises en bois et des sacs en plastique par charrette d'âne; Les livres restent dans la maison d'un promoteur de lecture. Aux États-Unis, les bibliothèques ont des milliers de livres pour les enfants à choisir. Au Pérou, chaque sac contient vingt livres que les familles gardent pendant un mois; Les livres viennent en quatre niveaux de lecture différents afin que les enfants peuvent apprendre à lire.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Point de vue vs Perspective


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Mon Bibliothécaire est un Chameau




*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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