Aperçu de L'activité
Choices and Consequences jouent un rôle crucial dans le développement du caractère et de l'intrigue dans la littérature et la tragédie grecque en particulier. Dans Oedipus Rex , le protagoniste fait une série de choix basés sur une prophétie. Quand il essaie de dépasser son destin, il finit par le faire devenir réalité. La description de l'histoire d'Oedipe dans un T-Chart aidera les élèves à relier les choix des personnages à leurs conséquences et à suivre la chaîne d'événements qui mènera Oedipus à son destin tragique.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre les relations de cause à effet dans Œdipe . Chaque paire de causes et d'effets sera affichée dans la même rangée.
- Sur le côté gauche de la T-Chart, illustrer les événements qui montrent la cause ( pourquoi ).
- Sur le côté droit de la grille T, illustrer les événements qui sont l' effet direct de cette cause.
- Écrire une description ci-dessous chaque cause.
- Dans la description sous chaque effet, montrer comment la cause et l'effet sont liés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Causer | Tous les événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes. Ces événements sont pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. | La plupart des événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes ou pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. | Peu ou pas d'événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes ou pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. |
| Effet | Tous les événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets. Ces événements sont les résultats directs de quelque chose d'autre. | La plupart des événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets ou des résultats directs de quelque chose d'autre. | Peu ou pas d'événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets ou des résultats directs de quelque chose d'autre. |
| Images | Les images montrent clairement les événements de l'histoire qui ont été identifiés comme causes et effets. | Les images montrent des événements de l'histoire, mais toutes les images ne correspondent pas aux événements de cause à effet. | Les images ne représentent pas l'histoire ou sont manquantes. |
| Relation de Cause à Effet | Toutes les lignes affichent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. | La plupart des lignes affichent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. | Peu ou pas de lignes montrent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. |
Comment Analyser la Cause et L’effet Chez Œdipe
Présenter la Cause et L'effet
Commencez par expliquer brièvement l’idée de cause à effet dans la littérature. Expliquez aux élèves comment les actions entreprises par un personnage ont des conséquences qui aboutissent au développement de l'intrigue. Discutez de l’importance de ce concept pour rendre l’intrigue plus intéressante et de la façon dont il s’intègre naturellement dans la structure de l’intrigue.
Discutez de Scénarios Réels
Une fois que les élèves ont compris le concept de base, discutez avec eux de scénarios de causes et d’effets réels. Par exemple, si un élève prenait un chemin différent pour se rendre à l’école aujourd’hui, que se passerait-il (Action) ? L'élève pourrait être en retard à l'école ou oublier son chemin (Conséquence). Les élèves peuvent également discuter des conséquences de certaines actions qu’ils ont entreprises et de ce qu’ils ont appris de leur expérience.
Demander pourquoi"
Une fois que les élèves ont fini de lire la pièce, discutez de chaque événement en détail. Les enseignants peuvent poser des questions liées au « pourquoi » telles que « Pourquoi cela s'est-il produit », « Pourquoi a-t-il fait cela », etc. concernant chaque événement afin que les élèves puissent comprendre la cause derrière chaque conséquence. Cela aidera également les élèves à améliorer leur raisonnement avec des faits.
Dessiner des Scénarios
Discutez de quelques événements de cause à effet de la pièce et demandez aux élèves de choisir un événement pour afficher visuellement la cause et l'effet. Les élèves peuvent travailler en groupes afin que chaque groupe ait un événement de la pièce. Une fois que tous les groupes ont terminé leur dessin, les enseignants peuvent accrocher les dessins dans l’ordre de la pièce afin que toute l’histoire soit représentée à travers chaque illustration.
Réfléchir à L'importance
Les élèves peuvent réfléchir à l’importance de chaque événement de cause à effet dans la pièce et à la façon dont il a contribué au développement de l’intrigue. Demandez aux élèves de proposer différents scénarios pour modifier ou prolonger l’intrigue en faisant appel à leur créativité et d’évaluer comment les choses auraient pu se passer différemment.
Foire aux Questions sur les Choix et les Conséquences Chez Œdipe
Quelles décisions les autres personnages de la pièce prennent-ils et quels sont les résultats ?
Des choix importants sont également faits par d'autres personnages de la pièce, notamment Jocaste, Créon et Tirésias. Par exemple, les avertissements de Tirésias restent lettre morte et la triste prise de conscience de Jocaste résulte de son choix d'épouser Œdipe. Toutes ces actions aboutissent à la réalisation des prophéties et à la disparition tragique de Jocaste.
Quel rôle joue le destin dans les actions des personnages et leurs effets ?
Les thèmes du destin et du libre arbitre sont étroitement liés dans « Œdipe Rex ». Œdipe a le choix, mais il est également contraint par un destin prédéterminé. Malgré tous ses efforts, ses décisions scellent finalement sa perte et son destin prédéterminé l'emporte.
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