| Connexions de texte | |
|---|---|
| Texte au texte | Connexion qui vous rappelle quelque chose dans un autre livre ou histoire |
| Texte à soi-même | Connexion qui vous rappelle quelque chose dans votre vie. |
| Texte au monde | La connexion qui vous rappelle quelque chose qui se passe dans le monde. |
Les étudiants peuvent facilement faire des liens texte-auto dans tout le livre. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard montrant certaines des connexions texte-à-soi qu'ils ont faites dans les différentes histoires.
Le storyboard exemple montre un texte à auto connexion pour chaque histoire.
TEXTE À L'AUTRE
Texte - "Icicles": La maison de Poppleton a beaucoup de glaçons.
«Poppleton était fier d'eux, il ne les a jamais renversés.
Self: Cela me rappelle ma vieille maison qui avait des tonnes de glaçons. Il fallait faire attention, sinon on pourrait tomber sur vous.
Texte - "Le buste": Poppleton est toujours créatif en hiver.
«Un autre hiver, il a peint des étoiles partout sur ses planchers.
Self: Cela me rappelle quand j'ai peint les murs de ma nouvelle chambre.
Texte - "Le Sleigh Ride": Poppleton est déçu quand il pense que tous ses amis ne peuvent pas faire un tour en traîneau.
«Il s'est assis devant sa fenêtre, se sentant très triste pour lui-même.
Self: Je me sens déçu et solitaire quand je n'ai personne avec qui jouer.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui montre trois connexions texte-à-soi que vous avez faites avec Poppleton en hiver .
Créer un tableau d'ancrage visuel aide les élèves à se souvenir des types de connexions de texte : texte-à-soi, texte-à-texte et texte-au-monde. Afficher des exemples et des mots-clés facilite l'identification et la discussion des connexions lors des activités de lecture.
Pensez à haute voix pendant que vous lisez un passage, en partageant votre connexion personnelle (texte-à-soi), un lien avec un autre livre (texte-à-texte) et une connexion au monde réel (texte-au-monde). Cela montre aux élèves comment remarquer et verbaliser leurs connexions pendant la lecture.
Utilisez des amorces de phrases comme "Cela me rappelle...", "J'ai lu quelque chose de similaire dans..." ou "Cela se produit dans notre monde quand...". Ces incitations aident les élèves à structurer leur pensée et à partager leurs connexions avec confiance.
Faites en sorte que les élèves se mettent par deux ou forment de petits groupes pour discuter de leurs connexions de texte. Le partage collaboratif renforce la confiance et expose les élèves à de nouvelles façons de penser à ce qu'ils lisent.
Demandez aux élèves de noter leurs connexions dans des journaux de lecture après chaque séance. Cette pratique continue les aide à internaliser l'habitude et à suivre leur progression en tant que lecteurs.
Les connexions de texte à soi sont des liens personnels que les élèves établissent entre des événements ou des sentiments dans "Poppleton en Hiver" et leur propre vie. Par exemple, se rappeler ses propres expériences avec des glaçons ou se sentir seul, comme Poppleton dans les histoires.
Encouragez les élèves à relier des parties de l'histoire à leurs propres expériences, à d'autres livres qu'ils ont lus ou à des événements du monde réel. Utiliser une activité de storyboard les aide à visualiser et organiser efficacement ces connexions.
Une activité de storyboard demande aux élèves d'identifier des moments dans "Poppleton en Hiver", de les relier à leur propre vie, et d'illustrer chaque connexion avec des images et des descriptions. Cela approfondit la compréhension et l'engagement.
Les connexions de texte aident les jeunes lecteurs à mieux comprendre les histoires en les reliant à leurs expériences personnelles, à d'autres littératures ou à des événements du monde réel. Cela augmente la compréhension et rend la lecture plus significative.
Des exemples incluent se souvenir des glaçons à la maison après avoir lu à propos de Poppleton, se rappeler une fois que tu as peint une pièce comme Poppleton a peint des étoiles, ou te rapporter aux sentiments de solitude de Poppleton pendant l'histoire de la promenade en traîneau.