« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de When You Trap a Tiger , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux de When You Trap a Tiger .
Instructions aux étudiants:
Niveau Scolaire 4-6
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Table des Caractères
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de When You Trap a Tiger , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux de When You Trap a Tiger .
Instructions aux étudiants:
Niveau Scolaire 4-6
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Table des Caractères
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Facilitez une conversation en classe entière ou en petits groupes en utilisant les cartes de personnages des élèves comme incitations. Encouragez plusieurs perspectives en invitant les élèves à partager comment ils ont interprété les actions ou la croissance d’un personnage. Cette stratégie aide les élèves à faire des connexions plus profondes avec l’histoire et à pratiquer des compétences de discussion respectueuses.
Demandez aux élèves d’examiner deux ou plusieurs cartes de personnages et d’identifier les similitudes et les différences dans les défis, les traits et le développement de chaque personnage. Guidez-les pour qu’ils considèrent comment les expériences des personnages façonnent leurs actions. Cette activité de comparaison développe la pensée analytique et l’empathie.
Encouragez les élèves à ajouter des symboles, des couleurs ou de petits dessins à leurs cartes de personnages pour représenter des sentiments, des moments importants ou des changements. Les indices visuels aident les élèves à se souvenir des détails clés et peuvent rendre les idées abstraites plus concrètes pour les jeunes apprenants.
Invitez les élèves à réfléchir à des moments où ils ont été confrontés à des défis similaires ou ont montré des traits comme ceux des personnages. Discutez de la façon dont ils pourraient répondre dans des situations similaires. Cette étape aide les élèves à se mettre à la place des personnages et à développer des compétences socio-émotionnelles.
Une carte de personnages est un organisateur graphique qui aide les étudiants à suivre et analyser les traits, le développement et les rôles des personnages dans une histoire. Elle inclut généralement des détails tels que les attributs physiques, les traits de personnalité, les changements au fil de l'intrigue et les défis clés rencontrés par chaque personnage.
Pour créer une carte de personnages pour "When You Trap a Tiger", choisissez un personnage, puis notez ses traits physiques et de personnalité, décrivez comment il change dans l'histoire, et listez les principaux défis qu'il affronte. Utiliser des outils visuels comme Storyboard That peut rendre ce processus engageant pour les élèves.
Analyser les traits de caractères aide les étudiants à approfondir leur compréhension, à se connecter à l'histoire, et à comprendre comment les décisions des personnages font avancer l'intrigue. Cela favorise aussi l'empathie et la pensée critique.
Utilisez des cartes de personnages pour organiser visuellement les détails, modélisez l'analyse avec des lectures à voix haute, et encouragez les élèves à appuyer leurs idées avec des preuves du texte. Intégrez des activités créatives comme le dessin ou les storyboards numériques pour stimuler l'engagement.
Dans "When You Trap a Tiger", les personnages principaux font face à des défis tels que les changements familiaux, l'identité culturelle et le réalisme magique. Explorer ces défis à travers une carte de personnages aide les étudiants à comprendre la motivation et la croissance des personnages.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année