De nombreux thèmes, symboles et motifs sont présents tout au long du roman Réfugié . Les élèves peuvent les explorer en en identifiant quelques-uns et en créant des images et des légendes illustrant des exemples du texte. Les élèves peuvent explorer cela en identifiant eux-mêmes un thème, un symbole ou un motif ou, dans une « activité d'enveloppe », en recevant un ou plusieurs à suivre tout au long de leur lecture. Ensuite, dans cette activité, les élèves peuvent créer un storyboard illustrant les exemples de ce thème à partir du texte .
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard qui identifie les thèmes, symboles ou motifs récurrents trouvés dans Refugee . Illustrez chaque symbole et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions aux étudiants:
Invitez les élèves à partager leurs idées et découvertes sur les thèmes et symboles en organisant une discussion de groupe. Cela encourage l’écoute active, aide les élèves à approfondir leur compréhension et renforce leur confiance dans le partage de leurs interprétations.
Rédigez une liste de questions ouvertes sur les thèmes, symboles ou motifs. Utilisez des incitations comme « Que représente le bateau pour Isabel ? » pour aider les élèves à analyser des preuves textuelles et à faire des connexions d’idées.
Démontrez comment faire référence à des citations spécifiques ou à des scènes de Refugee pour soutenir les observations des élèves sur les motifs. Cela développe des compétences de lecture critique et permet aux élèves d’exprimer leurs idées clairement.
Rappelez aux élèves d’écouter les points de vue divergents et de poser des questions de suivi. Encouragez-les à réfléchir à pourquoi leurs camarades interprètent différemment les symboles ou thèmes, afin de promouvoir l’empathie et un analyse plus approfondie.
Demandez aux élèves de passer quelques minutes à écrire sur un thème ou un symbole qui a résonné avec eux. Cela consolide l’apprentissage, donne une voix à chaque élève et vous permet de mieux comprendre leur niveau de compréhension.
Refugié d'Alan Gratz explore des thèmes puissants tels que le trauma de guerre, la famille, l'espoir contre le désespoir, l'oppression, le déplacement et l'expérience du réfugié. Ces thèmes aident les étudiants à comprendre les luttes et la résilience des personnes fuyant les conflits et cherchant la sécurité.
Les étudiants peuvent identifier des symboles et motifs dans Refugié en suivant des objets, idées ou phrases répétitives comme les bateaux, la trompette d'Isabel ou l'étoile jaune juive. Ils peuvent utiliser des activités comme la création de storyboards ou l'activité de "l'enveloppe" pour enregistrer et illustrer ces éléments au fur et à mesure qu'ils lisent.
Une activité simple consiste à faire créer aux étudiants un storyboard où ils choisissent un thème, un symbole ou un motif de Refugié, dessinent des scènes le représentant et écrivent de courtes légendes expliquant sa signification. Cela aide à approfondir la compréhension par l'expression visuelle et écrite.
Les thèmes, symboles et motifs sont importants dans Refugié car ils soulignent des messages clés sur la justice sociale, l'identité et l'empathie. Ils aident les lecteurs à se connecter émotionnellement avec les personnages et à comprendre l'impact plus large du déplacement et de l'espoir.
Des exemples de symboles dans Refugié incluent les bateaux (voyage et évasion), la trompette d'Isabel (espoir et culture), le téléphone portable (connexion) et l'étoile jaune juive (identité et persécution). Chaque symbole représente des significations plus profondes dans les expériences des personnages.