Le "kayak rouge" contient divers types de langage figuratif, particulièrement des comparaisons , des idiomes, et l'hyperbole . Les langages figuré ajoutent de la profondeur à l'histoire et permettent aux lecteurs d'interpréter les messages de l'auteur d'une manière différente des éléments de texte simples.
Dans cette activité, les élèves peuvent montrer leur compréhension du langage figuratif en identifiant des exemples et en créant une représentation littérale ou figurative du langage figuratif.
Trois exemples de langage figuratif utilisé dans "Kayak Rouge" sont:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard qui montre trois exemples de langage figuratif dans "Kayak Rouge".
Augmentez l'engagement en transformant la recherche de langage figuré en une chasse au trésor amusante! Cette activité incite les élèves à bouger, discuter et réfléchir de manière critique tout en trouvant et partageant des exemples de "Red Kayak".
Créez des cartes avec des comparaisons, des idiomes et des hyperboles du livre. Incluez la citation et le type sur chaque carte pour que les élèves puissent facilement les identifier et en discuter.
Placez les cartes d'exemple dans des endroits visibles mais inattendus. Cela ajoute de l'excitation et encourage la participation active pendant que les élèves explorent la pièce.
Demandez aux élèves de chercher les cartes, puis de les trier par type de langage figuré. Encouragez-les à expliquer pourquoi chaque exemple correspond à sa catégorie pour approfondir leur compréhension.
Animez une discussion sur comment le langage figuré influence l'histoire et les émotions. Laissez les élèves partager leurs pensées et leurs connexions personnelles pour rendre l'apprentissage mémorable.
« Red Kayak » utilise un langage figuré comme des comparaisons (par exemple, « son visage pâle comme un drap »), des idiomes (« aboyer une tempête ») et des hyperboles (« j’avais peur à mourir ») pour créer des images vivantes et donner un sens plus profond à l’histoire.
Demandez aux élèves d’identifier le langage figuré dans Red Kayak, de marquer le type (comme comparaison ou idiome), et d’illustrer ou d’expliquer sa signification. Utiliser des storyboards aide les élèves à visualiser et comprendre ces dispositifs littéraires.
Demandez aux élèves de trouver trois exemples de langage figuré dans Red Kayak, de les écrire, de marquer le type et de dessiner une scène illustrant la signification littérale ou figurée. Cette activité améliore la compréhension et la créativité.
Le langage figuré dans Red Kayak ajoute de la profondeur et de l’émotion, aidant les lecteurs à se connecter avec les personnages et les thèmes à un niveau plus profond. Cela encourage les étudiants à penser au-delà du texte littéral.
Recherchez des comparaisons, des idiomes et des hyperboles dans Red Kayak. Ces types rendent l’histoire plus captivante et aident les étudiants à pratiquer l’identification des dispositifs littéraires.