Lorsqu'ils sont confrontés à un nouveau texte, il est important que les élèves se familiarisent avec les nouveaux mots et comprennent leur contexte. Après avoir choisi un mot, les élèves fournissent une définition et une image ou une scène qui illustre le sens du mot. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou ils peuvent utiliser des mots qu'ils ont découverts grâce à leur lecture du texte.
augure
téter
descendant
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans le mythe Romulus et Remus en créant des visualisations.
Installer un tableau d'affichage ou un espace mural dédié à l'affichage des mots clés liés au mythe de Romulus et Rémus. Cela aide à renforcer visuellement les nouveaux mots et encourage la référence continue pendant les leçons.
Demandez à chaque élève ou paire de créer une carte pour un mot de vocabulaire choisi, incluant le mot, sa définition, une phrase d'exemple et un dessin ou une image imprimée. Cela favorise la propriété et la créativité tout en approfondissant la compréhension.
Impliquer la classe dans des jeux rapides tels que "Devine le mot", les mimes ou l'association de définitions avec des mots en utilisant le mur de mots. Ces activités renforcent la mémoire et rendent l'apprentissage amusant.
Encouragez les élèves à identifier et à ajouter du vocabulaire lié provenant d'autres mythes ou histoires étudiées en classe. Cela élargit leur connaissance des mots et aide à faire des connexions inter-textuelles.
Un tableau de vocabulaire visuel est une activité où les étudiants choisissent des mots-clés du mythe de Rómulus et Rémus, les définissent et illustrent chaque terme avec des images ou des scènes pour approfondir la compréhension.
Les étudiants peuvent créer des tableaux de vocabulaire visuel en choisissant des mots du mythe, en trouvant des définitions précises, en écrivant des phrases contextuelles et en illustrant la signification avec des dessins ou des images pertinentes.
L'utilisation d'illustrations rend les mots abstraits plus concrets, aide les étudiants à se souvenir des significations et soutient les apprenants visuels lors de l'exploration d'un vocabulaire mythologique complexe.
Des exemples incluent augure (prévoir la volonté des dieux), allaiter (donner du lait) et descendant (progéniture d'une légion particulière).
Cette activité de vocabulaire visuel convient mieux aux étudiants de grades 6–8, offrant un défi et un engagement adaptés à leur âge.