Les auteurs utilisent des flashbacks dans des textes pour révéler des informations sur le passé d'un personnage. Les flashbacks peuvent donner une idée de la motivation d'un personnage ou des détails sur le conflit. Dans cette activité, les élèves identifient des exemples de flash-back et identifient le but de l'auteur pour les inclure.
Marty réside à manger le chocolat de sa soeur. Il devient tout rouge et réclame: "C'était l'un des pires jours de ma vie".
Marty se souvient d'appeler David Howard par son nom complet à deux reprises: lorsque David s'est assis sur un pot de fleurs que Marty a fait pour sa mère, et quand il a attrapé Marty avec son pantalon dans la salle de bain.
Marty réfléchit au moment où il a trouvé un chien mort avec une balle dans sa tête près de la maison de Judd Traver.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un scénarimage illustrant différents flashbacks et ce qu’ils révèlent de l’histoire.