Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront les thèmes et les symboles de l'histoire et appuieront leurs choix avec les détails du texte.
L'un des thèmes est l'avertissement des conséquences potentielles des armes nucléaires. Lorsque les nations s’arment avec suffisamment de puissance pour anéantir la planète entière, l’intégralité de la race humaine doit espérer et prier pour que ces nations aient des dirigeants suffisamment logiques pour ne pas les utiliser.
Il est important d'avoir un but ou des objectifs. De nombreux étudiants pourront se familiariser avec ce concept à plus petite échelle: obtenir leur diplôme d'études secondaires, décrocher un emploi, gagner leur prochain match de football, etc. Dans le monde de Marvin, le but de son peuple est important pour sa survie. Sans le but ultime de rentrer chez eux, il n'y aurait aucune raison de continuer leur exil; il ne servirait à rien d'essayer de maintenir leur petite lune dans la colonie, et il serait inutile de faire naître de nouvelles générations.
Avant d'entrer dans l'extérieur, Marvin a la chance de parcourir les terres agricoles, qui sont essentiellement une serre pour les plantes et la végétation de la colonie. Marvin aime l'odeur de la vie dans les terres agricoles. C'est un autre type d'odeur que l'oxygène filtré que l'on trouve dans les niveaux résidentiels. Les terres agricoles réveillent l'instinct de Marvin et aspirent à un endroit dont il n'est pas certain de comprendre: la maison.
Marvin observe la "phosphorescence diabolique" dans ce qui aurait dû être les parties sombres de la Terre. La lueur menaçante souligne le danger persistant des retombées radioactives de la guerre. Cela donne aussi à Marvin un sentiment de désespoir; il sait que cette lueur sera là encore pendant de nombreuses années et que peut-être les enfants de ses enfants pourront y retourner un jour, il ne pourra jamais aller sur Terre.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un story-board décrivant des thèmes, des symboles et des motifs importants dans l'histoire.
Encourage les étudiants à mener des discussions réfléchies en utilisant le format du séminaire socratique. Cela les aide à penser de manière critique aux thèmes de l’histoire et à partager des perspectives diverses.
Prépare plusieurs questions ouvertes qui stimulent la conversation sur les thèmes principaux de l’histoire, comme la survie ou l’espoir. Ces questions doivent inviter à plusieurs points de vue et à une réflexion approfondie.
Configure des sièges en cercle pour promouvoir l’égalité et le contact visuel. Cette disposition encourage chaque élève à contribuer et à écouter activement.
Donne aux élèves des rôles clairs, comme facilitateur ou preneur de notes, et révise les règles de discussion respectueuses. Des attentes claires maintiennent le séminaire productif et positif.
Rappelle aux étudiants de soutenir leurs idées avec des citations ou des exemples du texte. Utiliser des preuves renforce les arguments et relie la discussion à l’histoire.
The main themes in 'If I Forget Thee, Oh Earth' include the dangers of nuclear weapons and the importance of purpose. The story warns about the catastrophic consequences of nuclear war and explores how having a long-term goal gives meaning to life, even in exile.
Use a storyboard activity where students identify and illustrate symbols like the Farmlands and motifs such as the evil phosphorescence. Ask students to connect these elements to the story’s themes using details from the text for support.
The 'evil phosphorescence' symbolizes the lingering danger and despair caused by radioactive fallout from nuclear war. It represents a constant reminder of Earth's devastation and the lasting impact on future generations.
Purpose gives Marvin and the colony hope and motivation to survive in exile. Their shared goal of one day returning to Earth unites them and provides a reason to maintain their community despite hardships.
Have students create a storyboard to depict key themes, symbols, and motifs. This visual approach helps students connect textual evidence to abstract ideas in a quick and engaging way.