Pendant des milliers d'années, les historiens ont eu recours à une série de méthodes pour découvrir le passé qui reposaient sur des sources primaires. Lorsque les étudiants commencent ou continuent à apprendre l’histoire, il est essentiel pour eux de bien comprendre comment et où obtenir leurs informations. Les sources primaires et secondaires permettent aux étudiants et aux historiens d’examiner le passé ou d’examiner la manière dont les événements et les figures du passé ont été perçus. Afin de créer des liens authentiques et significatifs avec le passé, les étudiants doivent utiliser des sources primaires pour obtenir un compte rendu de première main des personnes, événements, conflits, idées et thèmes survenus dans le passé.
À l'aide des activités de ce plan de leçon, les élèves créeront des scénarimages riches et interactifs démontrant leur compréhension de l'utilisation des sources primaires et secondaires à travers l'histoire. Les étudiants vont d’abord apprendre à trouver un document en développant les méthodes appropriées pour interroger un document afin de vérifier la crédibilité et la fiabilité de la source. Les étudiants évalueront également les forces et les faiblesses de l’utilisation des sources primaire et secondaire dans leurs recherches. Les élèves peuvent identifier les différences entre une source primaire et une source secondaire grâce à une approche pratique qui utilise des sources authentiques et significatives tout au long de l'histoire. Enfin, les étudiants s’appuieront sur les connaissances de base qu’ils ont apprises pour créer un ouvrage récapitulatif d’une source principale historique majeure démontrant leur compréhension du document choisi.
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