Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront les thèmes et les symboles du poème et appuieront leurs choix avec les détails du texte. Bien que «The Latin Deli» ne soit pas un long poème, il a plusieurs thèmes intéressants à explorer et des motifs puissants à décrire.
Au cours du poème, Ortiz Cofer fait référence à de nombreux produits d'origine latino-américaine, y compris des aliments de spécialité, des bonbons et des articles que le propriétaire du magasin conserve. Chaque strophe comprend des exemples comme le café Bustelo, le Jamón y Queso, le merengue, le plantanos et la morue séchée. Chacun de ces éléments est censé représenter une partie de la culture restée visible, même si les différents clients vivent en Amérique.
Tous les clients de la charcuterie conservent un lien étroit avec leur pays d’origine, même s’ils ne reviendront jamais. Ils viennent à la charcuterie pour entendre leur langue maternelle et être avec d'autres qui sont venus aux États-Unis en tant qu'immigrés ou enfants d'immigrants. La femme derrière le comptoir de la charcuterie s'appelle la «Patronne des Exilés» (évoquant la Statue de la Liberté, parfois appelée «Mère des Exilés») et elle relie les clients à leur passé en «vendant des souvenirs en conserve» et des échanges commerciaux. avec les «ports fermés» des lieux dans leurs cœurs. Le poème se concentre sur les sentiments doux-amers qui accompagnent la nostalgie.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui identifie et explique un motif à partir du texte.